小班健康《我会穿衣服》.pptxVIP

小班健康《我会穿衣服》演讲人：日期:

目录02活动材料准备01教学目标设定03教学步骤分解04核心技能拆解05课堂互动设计06延伸活动建议

01PART教学目标设定

认识衣物基本结构衣物名称与功能让孩子识别常见的衣物名称，如上衣、裤子、裙子、袜子等，并了解其基本功能。衣物材质与特点引导孩子感受不同材质的衣物，如棉、麻、丝绸等，并了解它们的穿着舒适度和特点。衣物图案与色彩通过识别衣物上的图案和色彩，培养孩子的审美能力和色彩感知能力。

穿衣顺序教孩子按照正确的顺序穿衣，如上衣、裤子、袜子、鞋子等，并逐步掌握穿衣技巧。掌握穿衣顺序要领穿衣技巧教授孩子如何系扣子、拉拉链、系鞋带等，以提高孩子的自理能力。穿衣与场合引导孩子了解不同场合的穿衣要求，如在家中、幼儿园、外出等，学会根据场合选择合适的衣物。

自我服务意识通过自己穿衣，让孩子感受到自己的成长和进步，从而增强自信心和责任感。责任感与自信心生活习惯培养将穿衣融入日常生活，让孩子在反复练习中养成良好的生活习惯。鼓励孩子自己穿衣，让孩子意识到自我服务的重要性，并培养孩子的独立性。培养自理能力意识

02PART活动材料准备

童趣穿衣教具选择穿衣玩具选择颜色鲜艳、形象生动的穿衣玩具，如布娃娃或小熊等，激发孩子的穿衣兴趣。穿衣架穿衣辅助工具用于挂置衣物，方便孩子选择和取用。如扣子、拉链等，帮助孩子练习穿衣技巧。123

选择轻便、透气的春季衣物，如薄毛衣、T恤等，让孩子感受春季的温暖。选择清凉、透气的夏季衣物，如短袖、短裤等，让孩子在炎炎夏日中感到凉爽。选择保暖、舒适的秋季衣物，如长袖衬衫、长裤等，让孩子适应秋季的凉爽。选择厚实、保暖的冬季衣物，如棉衣、羽绒服等，让孩子在寒冷的冬季保持温暖。四季衣物样本配置春季衣物夏季衣物秋季衣物冬季衣物

穿衣步骤卡片制作简单易懂的穿衣步骤卡片，帮助孩子了解穿衣顺序和方法。衣物分类卡片制作衣物分类卡片，如上衣、裤子、袜子等，帮助孩子识别衣物类型。辅助图示卡片制作

03PART教学步骤分解

趣味导入环节设计通过讲述与穿衣相关的趣味故事，激发幼儿对穿衣的兴趣和好奇心。故事导入设计与穿衣相关的小游戏，让幼儿在游戏中感受穿衣的乐趣。游戏导入创设一个与穿衣相关的情境，引导幼儿进入情境中学习穿衣。情境导入

示范穿衣步骤教师按照正确的穿衣步骤进行演示，并解释每个步骤的要点。分步演示穿衣过程强调穿衣顺序通过示范和讲解，让幼儿了解穿衣的正确顺序，避免穿反或漏穿。注重细节指导在演示过程中，注重对幼儿穿衣细节的指导，如扣扣子、拉拉链等。

在实操环节中，鼓励幼儿尝试自主穿衣，培养自理能力。幼儿实操指导要点鼓励幼儿自主穿衣教师在幼儿实操过程中进行巡回指导，及时纠正幼儿的错误穿衣方法。巡回指导与纠正在实操过程中，引导幼儿关注穿衣的整洁度和美观度，培养良好的穿衣习惯。强调穿衣的整洁与美观

04PART核心技能拆解

观察衣领根据衣物的设计，如口袋、图案等来识别前后方向。识别前后分辨左右通过袖子的形状和衣物的对称性来分辨左右。通过衣领的形状和标签位置来辨别衣物的正反。辨别衣物正反方法

套头衫穿脱技巧穿套头衫先将头套进衣领，再伸手穿上袖子，最后将衣服拉至腰间。脱套头衫注意事项先将衣服向上拉至头部，然后将头从衣领中脱出，最后将袖子脱下。穿脱时要保持头部稳定，避免衣领过紧勒住脖子。123

外套拉链操作训练先对准拉链的两侧，然后捏住拉链头轻轻向上拉，直到拉链完全闭合。拉拉链捏住拉链头，轻轻向下拉，直到拉链完全打开。解拉链操作时避免夹到衣物或皮肤，拉链头要妥善放置避免丢失。注意事项

05PART课堂互动设计

在规定时间内，看哪个小组的代表穿衣速度最快、最整齐。计时比赛比赛过程中，老师需鼓励学生自主穿衣，减少帮助。鼓励自主穿小班学生分成若干小组，每组选出一名代表参加穿衣比赛。分组进行设立奖励机制，对表现优秀的学生或小组给予小奖品或贴纸。奖励机制穿衣比赛游戏规则

错误穿法纠正演示演示常见错误老师展示一些常见的错误穿衣方法，如穿反、穿错扣等。强调正确方法针对每种错误穿法，老师强调并演示正确的穿衣方法。互动问答演示过程中，老师可以提问学生，确认他们是否掌握正确穿衣方法。示范与模仿邀请学生上台模仿演示，老师进行实时纠正和指导。

将学生分成若干小组，每组内部进行穿衣互助。互助过程中，学生需互相检查穿衣是否整齐、正确。让学生轮流扮演“小老师”，帮助其他同学穿衣，培养他们的责任感和团队协作能力。创设不同的穿衣情境，如雨天穿衣、运动穿衣等，让学生在实践中掌握穿衣技巧。同伴互助穿衣练习分组互助互相检查互换角色情境模拟

06PART延伸活动建议

家园共育实施策略家长示范引导家长在日常生活中示范并引导孩子如何正确穿衣服，培养他们的自理能力。亲子互动穿衣组织亲子活动，让孩子在家长的陪伴下尝试自己穿衣服，增进亲