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2025外研版（三起）小学英语4年级上册介词短语专项卷（固定搭配）

一、选择题（每题1分，共5分）

1.Igotoschool_____themorning.

A.inB.onC.atD.for

2.Thecatis_____thetable.

A.inB.onC.atD.under

3.Wehavelunch_____twelveoclock.

A.inB.onC.atD.to

4.Mybirthdayis_____June10th.

A.inB.onC.atD.to

5.Thebookis_____thebag.

A.inB.onC.atD.to

二、判断题（每题1分，共5分）

1.Igetupin7:00.（）

2.Thebirdisonthetree.（）

3.WeplayfootballatSunday.（）

4.Mypencilisinthedesk.（）

5.Shegoestobedatnight.（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.IwatchTV_____theevening.

2.Theapplesare_____thetree.

3.Wegotoschool_____Monday.

4.Thecatissleeping_____thebed.

5.Mybirthdayis_____winter.

四、简答题（每题2分，共10分）

1.说出三个表示时间的介词短语。

2.写出两个表示位置的介词短语。

3.举出一个表示日期的介词短语例子。

4.列出两个表示方向的介词短语。

5.说出一个表示方式的介词短语。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.用适当的介词填空：Idomyhomework_____theafternoon.

2.选择正确的介词：Thedogis(in/on)thegarden.

3.填入合适的介词：Weeatbreakfast_____8:00.

4.用介词描述位置：Theballis_____thebox.

5.选择介词完成句子：Mymotherworks(in/at)ahospital.

六、分析题（每题5分，共10分）

1.分析下列句子中介词的用法：

Thechildrenareplayinginthepark.Theyrunonthegrassandsitunderthetree.Atnoon,theyeatlunchonthebench.

2.阅读短文并找出所有介词短语：

Tomgetsupat6:30inthemorning.Hegoestoschoolbus.Intheclassroom,hesitsathisdesk.Afterschool,heplaysfootballwithhisfriendsintheplayground.

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.看图描述：根据教室平面图，用介词短语描述至少5个物品的位置关系。

2.情景对话：编写一段关于日常活动的对话，要求使用至少5个不同的介词短语，包括时间、位置和方向的表达。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个介词短语填空练习，包含5个不同的介词使用场景。

2.编写一个介词短语配对游戏，将介词与正确的名词进行匹配。

3.创建一个介词短语替换练习，将句子中的介词用同义词替换。

4.设计一个介词短语排序活动，将打乱的介词短语重新排列成正确顺序。

5.制作一个介词短语分类表，将介词按时间、地点、方向等类别进行整理。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释介词短语在句子中的作用和功能。

2.说明时间介词与地点介词的区别。

3.解释介词短语的构成要素。

4.说明介词短语在英语语法中的重要性。

5.解释介词短语与介词的区别和联系。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.为什么英语中需要使用介词短语来表达位置关系？

2.介词短语在不同语境中的含义会发生什么变化？

3.如何判断介词短语在句子中的正确使用？

4.介词短语对英语表达的准确性有什么影响？

5.为什么介词短语是英语学习中的重点和难点？

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

1.分析介词短语在日常英语交流中的使用频率和重要性。

2.探讨介词短语在不同英语国家使用