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小班安全玩玩具教案课件

第一章安全玩玩具的重要性

为什么要学会安全玩玩具?玩具为幼儿带来无尽欢乐,但不正确的使用方式可能会造成意外伤害。小班幼儿年龄较小,自我保护意识薄弱,对潜在危险的判断能力有限,更容易在玩耍过程中发生意外。通过系统的安全教育,我们可以帮助幼儿建立安全意识,学会识别危险,掌握正确的玩具使用方法,从而有效预防意外事故的发生,保护自己和小伙伴的安全。预防受伤避免不当使用造成的意外自我保护培养安全防范意识保护他人

玩具安全事故案例通过真实案例,让我们更加深刻地认识到玩具安全的重要性,引以为戒,避免类似事故的发生。滑梯使用不当导致摔伤有幼儿在玩滑梯时推挤、倒滑或站立滑行,失去平衡后摔倒,造成头部或四肢受伤。正确的使用方法是坐着滑下,双手扶稳,不推挤。小零件误吞引发窒息部分玩具含有可拆卸的小零件,幼儿出于好奇将其放入口中,可能造成误吞甚至窒息。家长和教师应选择适龄玩具,并加强监护。不合格玩具材料引起过敏一些劣质玩具使用有害化学材料,幼儿接触后可能出现皮肤过敏、红肿等症状。选购玩具时应认准正规品牌和安全标志。

安全第一,快乐玩耍遵守规则,有序游戏,让每一次玩耍都充满欢乐与安全

第二章认识安全玩具与危险玩具学会辨别安全玩具和危险玩具,是保护自己的第一步。让我们一起了解什么样的玩具才是安全的好伙伴。

什么是安全玩具?材质无毒无害使用环保安全的材料制作,不含重金属、甲醛等有害物质,通过国家质量检测,确保幼儿接触使用时不会对健康造成危害。结构牢固安全玩具设计合理,结构稳固耐用,没有尖锐的边角和突出部位,表面光滑圆润,避免划伤或刺伤幼儿娇嫩的皮肤。适合年龄段根据幼儿的年龄特点和发展水平设计,大小适中,功能简单易懂,符合小班幼儿的认知能力和操作能力。

危险玩具的特征小零件易脱落玩具上有纽扣、珠子等小部件容易脱落,幼儿可能误吞造成窒息危险。锋利或易碎部件含有尖锐金属边缘或易破碎的塑料、玻璃材质,可能割伤或扎伤幼儿。有害化学物质劣质玩具可能含有超标的重金属、塑化剂等有毒物质,危害幼儿健康。

教师示范:如何辨别玩具安全标志购买和使用玩具前,认真查看包装上的安全标志和说明,是确保玩具安全的重要步骤。让我们一起学习如何识别这些重要标识。国家3C认证标志3C标志是中国强制性产品认证标志,带有此标志的玩具表示通过了国家安全质量检测,家长和教师在选购时应优先选择带有3C标志的产品。玩具适用年龄标识玩具包装上会明确标注适用年龄范围,如适合3岁以上儿童。一定要根据幼儿的实际年龄选择合适的玩具,避免使用超龄或低龄玩具。安全警示标签注意查看玩具上的警示标签,如含小零件,3岁以下儿童禁用、请在成人监护下使用等,这些警示信息能帮助我们正确使用玩具。

第三章玩具的正确使用方法掌握正确的玩具使用方法,不仅能保护自己的安全,还能让玩耍更加快乐有趣。

玩滑梯的正确姿势01双手扶扶手,单脚踩台阶上滑梯时要一步一个台阶稳稳向上爬,双手紧握扶手保持平衡,不要着急奔跑或跳跃。02坐稳滑下,不推挤到达滑梯顶端后,坐稳再滑下,双脚并拢向前伸直,不要站着滑、趴着滑或倒着滑,更不能推挤前面的小朋友。03滑下后迅速离开滑梯口滑到底部后要立即站起来,快速离开滑梯出口,为后面的小朋友让出空间,避免发生碰撞。

使用积木和拼插玩具的安全规则不将小块放入口中积木和拼插玩具虽然色彩鲜艳很吸引人,但绝对不能放进嘴里,更不能吞咽,这样会非常危险。拼插时避免用力过猛拼装玩具时要轻轻地插入和拔出,用力过猛可能导致玩具损坏或手指受伤,耐心操作更安全。玩具用毕收纳整齐玩完后要把积木和零件收拾好放回玩具箱,避免散落地面造成他人绊倒,养成良好的整理习惯。

文具玩具的安全使用蜡笔、剪刀、胶水等文具玩具是幼儿创作和游戏的好帮手,但使用时需要特别注意安全,避免误食或伤害。不咬铅笔和笔帽铅笔、蜡笔和笔帽都不能放进嘴里咬,可能会吞下小部件或摄入有害物质。剪刀使用需成人指导使用剪刀时必须在老师或家长的监护下进行,拿剪刀时刀尖朝下,传递时要递把手。不用尖锐物指向他人铅笔、尺子等尖锐物品绝对不能指向自己或小伙伴,避免造成刺伤或戳伤。

安全用剪刀,保护小手正确握持,小心操作,在老师的指导下安全使用工具

第四章安全玩玩具的行为规范良好的行为习惯是安全玩耍的保障。让我们一起学习在游戏中应该遵守的安全规则。

玩具游戏中的安全守则不争抢,不推挤玩玩具时要学会排队等待和轮流玩耍,不争抢玩具,不推挤小伙伴,大家一起快乐游戏。发生矛盾时可以请老师帮忙解决。遇危险及时告诉老师发现有小朋友做危险动作,或者玩具出现损坏时,要立即告诉老师,不要自己去处理,避免发生意外。受伤及时报告求助如果在玩耍过程中不小心受伤了,不要害怕,要马上告诉老师或家长,让大人帮助处理伤口并及时就医。温馨提示:安全守则不仅是规则,更是保护自己和小伙伴的爱心表现。让我们一起做守