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高中英语教学中学生语用失误现象的成因及对策研究论文

摘要：本文针对高中英语教学中学生语用失误现象，分析了其成因，并提出了相应的对策。语用失误严重影响了学生的英语交流能力，因此，研究其成因及对策具有重要的实践意义。

关键词：高中英语教学；语用失误；成因；对策

一、问题的提出

（一）学生语用失误现象的成因

1.教师因素

在高中英语教学中，部分教师过于注重语法知识的传授，而忽视了对学生语用能力的培养。这导致学生在实际交流中，难以将所学知识灵活运用，出现语用失误。教师在课堂上未能充分创设真实的语言环境，让学生在实际语境中感受、体验和运用语言，也是造成学生语用失误的原因之一。

2.学生因素

首先，学