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考研哲学考研2025年专项训练卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每小题5分，共20分）

1.唯物史观

2.理性直观

3.实在

4.义务论

二、简答题（每小题10分，共40分）

1.简述马克思主义哲学关于实践的基本含义及其特征。

2.中国哲学中“天人合一”思想的基本内涵及其现代意义是什么？

3.康德认为人的认识能力有哪些？其认识范围受什么限制？

4.简析维特根斯坦后期哲学中“语言游戏”的概念及其意义。

三、辨析题（每小题10分，共20分）

1.“世界的本质是物质的”与“存在就是被感知”是两种截然对立的观点。

2.唯理论认为理性是知识的唯一来源，因此经验是多余的。

四、论述题（每小题20分，共40分）

1.结合马克思主义哲学的观点，分析社会存在与社会意识的关系及其相互作用。

2.试述休谟对归纳问题的挑战及其可能的影响。

试卷答案

一、名词解释

1.唯物史观：马克思主义哲学关于人类社会发展一般规律的理论。它认为社会存在决定社会意识，生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是推动社会发展的基本动力。社会历史发展具有客观规律性，同时也承认人民群众在历史发展中的主体作用。

**解析思路*：解释唯物史观的基本观点，包括社会存在与社会意识的关系、社会基本矛盾、社会发展规律以及人民群众的作用。需点明其为马克思主义哲学的核心组成部分。

2.理性直观：德国古典哲学家康德哲学中的一个重要概念。指人通过先天的感性直观形式（如时间和空间）来感知外部世界，从而获得经验感觉材料的能力。它强调直观的先验性和普遍性，是连接主体与客体、感性与理性桥梁的关键环节。

**解析思路*：解释康德哲学中“直观”的含义，特别是其先验性质（与经验相对），以及其在认识论中的地位（连接感性与理性）。点明这是理解康德认识论的关键。

3.实在：哲学中指独立于意识、精神或语言而存在的客观事物、现象或实在界。不同哲学流派对“实在”的理解不同，如唯物主义认为物质是唯一的实在，唯心主义认为精神是唯一的实在，朴素实在论则认为万物自有其存在。

**解析思路*：解释“实在”作为哲学核心概念的基本含义，即客观存在的世界。强调其作为唯物主义与唯心主义等基本哲学派别区分点的意义。

4.义务论：伦理学中的一种重要理论，与功利论相对。它认为道德行为的正确性取决于行为本身是否符合某种道德义务或原则，而非行为的结果。义务论强调行为者的责任感和动机，常见的形式包括康德的道义论。

**解析思路*：解释义务论的核心观点（行为对错基于义务/原则，非结果），并将其与功利论进行对比。提及代表人物或理论（如康德的道义论）有助于深化理解。

二、简答题

1.简述马克思主义哲学关于实践的基本含义及其特征。

*含义：实践是人们能动地改造客观世界的对象性活动，主要包括生产实践、处理社会关系的实践（阶级斗争、社会管理、科学实验等）和认识世界的实践（科学实验等）。实践是人的感性物质活动，是连接主观世界与客观世界的桥梁。

*特征：客观物质性（受客观条件制约）、能动性（人有目的、有意识地活动）、社会历史性（在特定社会历史条件下进行，并随历史发展）。

**解析思路*：首先明确实践的广义含义，涵盖生产、社会关系和认识等层面。然后重点阐述实践的基本特征：客观性、能动性、社会历史性。这三个特征是区分实践与其他活动的关键。

2.中国哲学中“天人合一”思想的基本内涵及其现代意义是什么？

*内涵：“天人合一”强调人与自然、宇宙的统一与和谐。它既指人在宇宙中的地位（人是自然的一部分），也指人应效法天地之道，遵循自然规律。它包含着朴素的自然观、和谐的人观和内省的修养论，主张通过道德自觉和人格完善达到与天地精神的合一。

*现代意义：在生态危机日益严峻的今天，“天人合一”思想启示我们尊重自然、顺应自然、保护自然，构建人与自然和谐共生的现代化。它提供了一种整体观和可持续发展的思想资源，强调人的活动应与自然规律相协调。

**解析思路*：先解释“天人合一”的核心意思，即人与自然的和谐统一关系。再从自然观、人观、修养观等多个层面展开。最后联系现实，阐述其在环境保护、可持续发展等方面的现代价值。

3.康德认为人的认识能力有哪些？其认识范围受什么限制？

*认识能力：康德认为人拥有两种先天的认识能力：感性直观能力和知性范畴能力。感性直观能力通过先天的感性形式（时间和空间）来整理感觉经验，使经验成为可能。知性范畴能力通过先天的知性概念（如实体、因果、必然等）来整理感性直观