四年级上册语文第七单元23课《梅兰芳蓄须》课堂笔记.docxVIP

四年级上册语文第七单元23课《梅兰芳蓄须》课堂笔记

一、课文主题

本文通过讲述京剧大师梅兰芳在抗日战争时期，为拒绝日本侵略者的演出要求而蓄须明志，历经种种艰难仍坚守民族气节的故事，歌颂了他热爱祖国、忠贞不屈、有骨气的高尚品质，展现了中华儿女在民族危难之际的坚定民族立场。

二、作者与背景

（一）作者简介

本文作者不详，课文选取自相关纪实文章，以客观、平实的语言还原了梅兰芳的爱国事迹。

（二）时代背景

故事发生在抗日战争时期（1931-1945年），日本侵略者占领我国大片领土，为了粉饰太平、推行奴化教育，极力拉拢各行各业的知名人士，京剧大师梅兰芳便是他们重点拉拢的对象。面对侵略者的威逼利诱，梅兰芳坚守民族尊严，用蓄须的方式表明自己的态度。

三、生字词积累

（一）易读错的字

1.蓄（xù不能读成chù）须

2.迫（pò不能读成pǎi）害

3.纠（jiū不能读成jiǔ）缠

4.拒（jù不能读成jǜ）绝

5.骚扰（rǎo不能读成yǎo）

6.签（qiān不能读成qiàn）字

7.妄（wàng不能读成wǎng）想

8.血（xuè用于书面语，本文“血淋淋”读xiě）迹

（二）易写错的字

1.蓄：上半部分是“草字头”，中间是“玄”，不要少写一点；下半部分是“田”，不要写成“曰”。

2.迫：半包围结构，先写“白”，再写“辶”，“白”的撇要穿插到“辶”里面。

3.缠：左窄右宽，右边是“纟”+“寅”，“寅”的下面是“宀”+“八”+“一”，不要多写或少写笔画。

4.扰：右边是“尤”，不要多写一撇变成“龙”。

5.拒：左边是“扌”，右边是“巨”，“巨”的笔顺是横、横折、横、竖折，不要写错。

（三）重点词语解释

1.蓄须：留胡须。

2.租界：帝国主义国家在半殖民地国家的通商口岸或城市划出的供外侨居住和经商的特定区域。

3.纠缠：绕在一起，文中指日本侵略者反复逼迫梅兰芳。

4.深居简出：指人常待在家里，很少出门。

5.斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。

6.骚扰：使不安宁；扰乱。

7.妄想：狂妄地打算；不能实现的打算。

8.破绽：衣物的裂口，比喻说话做事时露出的漏洞。

9.沦陷：（领土）被敌人占领；失陷。

10.气节：指坚持正义，在敌人或压力面前不屈服的品质。

（四）近义词与反义词

1.近义词：拒绝—回绝骚扰—打扰斩钉截铁—干脆利落

妄想—妄图被迫—强迫

反义词：拒绝—接受坚持—放弃斩钉截铁—犹豫不决

深居简出—抛头露面

四、段落大意

1.第1-2自然段：总写梅兰芳是闻名世界的京剧表演艺术家，在抗日战争时期，他为了拒绝给日本侵略者演出，毅然蓄须，表明自己的爱国立场。2.第3-6自然段：具体讲述梅兰芳拒绝为日本侵略者演出的经历：日本侵略者威逼利诱，他以身体不好为由拒绝，为了让理由更可信，他甚至打针装病，忍受病痛折磨，宁可卖房度日，也绝不登台；面对敌人的骚扰，他始终坚守原则，没有丝毫动摇。3.第7-8自然段：写抗日战争胜利后，梅兰芳立即剃须登台，受到观众的热烈欢迎，突出他的爱国行为得到人们的认可与敬佩。

五、重点语句解析

1.“梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他的代表剧目有《贵妃醉酒》《霸王别姬》等，在世界各地演出时，征服了无数观众，他的名字享誉世界。”解析：开篇介绍梅兰芳的艺术成就和国际声望，为后文写他拒绝演出的行为做铺垫——正是因为他地位崇高，他的拒绝才更具影响力，更能体现他的民族气节。

2.“日本人的妄想最终没有实现，梅兰芳为此付出了巨大的代价。他蓄须八年，始终拒绝为敌人演出，表现了他崇高的民族气节。”解析：这句话是对梅兰芳行为的总结，“巨大的代价”既指他不能登台演出，失去了收入来源，生活困顿，也指他为装病忍受的身体痛苦，更指他面对敌人威逼时的精神压力；“崇高的民族气节”直接点明了梅兰芳的品质，是全文的中心句之一。

3.“他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。”解析：“宁可……也决不……”这一关联词语，强烈地表现了梅兰芳的坚定立场——在个人生活与民族尊严之间，他毫不犹豫地选择了后者，凸显了他对日本侵略者的憎恨和对祖国的忠诚。

4.“抗日战争取得胜利的消息传来，梅兰芳当即剃掉了胡须，高兴地向大家宣布：‘我又可以登台演出了！’”解析：“当即”一词体现了梅兰芳听到胜利消息时的激动与迫切心情，剃掉胡须不仅是外貌的改变，更象征着他终于可以重返热爱的舞台，也暗示着民族苦难的结束，他的喜悦源于祖国的解放，进一步呼应了他的爱国情怀。

六、中心思想

本文以梅