2023浙江杭州市胜利小学附属幼儿园编外招聘1人备考题库带答案解析.docxVIP

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2023浙江杭州市胜利小学附属幼儿园编外招聘1人备考题库

第一部分单选题(100题)

1、下列关于志愿服务及志愿者的说法,错误的是()。

A.小王参加志愿服务不应以获得报酬为目的,是一种利他的行为

B.小波参加志愿服务是自愿奉献自己的时间、体力、智力、技能等

C.小刚经过志愿服务组织登记注册后才能成为志愿者

D.明明今年13岁,他能够按照自己的意愿参加志愿服务

【答案】:D

2、某社区中,有些老人在两棵树之间系上绳子,把被子放在上面晾晒,觉得这样能够有充足的阳光照射,可以杀菌。但其他居民对于他们这种做法很是不满,觉得影响小区的整体环境,还妨碍其他人遮阳纳凉,双方因此发生了争吵,针对社区中存在的问题,社会工作者运用的地区发展模式是()。

A.撰写居民文明公约,交由社区大会议论

B.召集双方居民代表一起讨论协商解决问题

C.建议在小区空地开辟一块专门晾晒衣服的地方

D.制订多个解决方案,交由双方居民代表投票

【答案】:B

3、小张24岁,在一次替朋友打架的过程中不慎将对方打伤,后悔不已,后被判处有期徒刑5年,并处罚金,小张的父母听说有社区矫正这个说法,为了孩子可以在社区里服刑改造,及时的给予受害者应得的罚金,并取得受害者的原谅,你认为小张父母的愿望可以达到吗()

A.可以,既然受害者已经原谅了小张,且小张也认识到了自己的过错,所以适用于社区矫正

B.不可以,只要是法院宣判有罪的,都必须在监狱里服刑,任何人不得以任何借口监外服刑

C.不可以,小张的行为不符合监外服刑的条件,不论受害者是否原谅他,都不满足社区矫正的条件

D.不可以,我国法律规定,只有未成年人才符合社区矫正

【答案】:C

4、社会工作者小魏工作中发现所在社区有许多高龄老人行动不便,生活需要照顾。而他们中有许多人子女不在身边,无暇照顾。小魏向社区居民招募志愿者,动员社区内的餐馆为老人提供低价用餐服务。小魏的做法体现出的社区工作具体目标是()。

A.培养民主精神

B.尊重社区自决

C.善用社区资源

D.提高居民能力

【答案】:C

5、督导工作是一种()的方法,是运用专业训练的方式来实现服务目标的方法。

A.一般服务

B.间接服务

C.特殊服务

D.团体服务

【答案】:B

6、《公路工程质量检验评定标准》(JTGF80/1-2017)规定,隧道总体外观质量应符合的规定包括()。

A.洞顶无浮石

B.洞口边坡、仰坡无落石

C.排水系统应不淤积、不堵塞

D.沟槽盖板无松动、破损

【答案】:B

7、钱某是一名有城镇户口的退伍士兵,正等待安置工作,入伍前钱某是一家企业的正式职工,目前该企业仍存在,对钱某的安置方式应当是()。

A.与其他退伍士兵一并重新安置

B.回原企业复工复职

C.根据本人意愿,重新安置工作

D.由其原企业的上一级机关重新安置工作

【答案】:B

8、初中女生小梅在母亲的带领下来寻求社会工作者的帮助。母亲告诉社会工作者,小梅的老师向其反映,小梅在学校里上课不能集中精力,只有在语文课王老师的课上表现很兴奋。王老师反映小梅对其表现出不应有的感情,王老师也很无奈,并要求班主任帮忙处理。社会工作者了解到,王老师是一位男老师,而小梅的父亲很早就去世了,母亲一个人把她带大,成长过程中父亲的角色一直缺失。但是,小梅却从不承认缺少父亲会影响她的成长,并且一直阻挠母亲再婚。根据小梅的情况,社会工作者决定依据()理论,采用自由联想的方法帮助小梅减缓生活中缺失父亲角色的影响。

A.人本主义

B.认知行为

C.精神分析

D.生态系统

【答案】:C

9、齐某夫妻二人生育三个子女,其中一子严重智残,子女都已成年。近年齐某因患病,欠下大笔债务,夫妻生活日益困难,在要求子女给付赡养费的问题上与子女发生争执。子女申辩的()理由是符合法律规定的。

A.子女无能力履行对父母的赡养义务可不履行

B.子女放弃继承权的同时可不履行对父母的赡养义务

C.子女自己的子女多、负担重可不履行对父母的赡养义务

D.子女自身的债务过多可不履行对父母的赡养义务

【答案】:A

10、(2018年)根据《继承法》,下列关于遗赠的说法,错误的是()。

A.遗赠人须有遗嘱能力,且遗嘱必须是遗赠人的真实意思表示

B.受遗赠人先于遗嘱人死亡的。遗产的有关部分应按法定继承办理

C.受遗赠人在知道受遗赠后两个月内,没有表示接受或者放弃受遗赠的,应视为放弃受遗赠

D.执行遗赠可免于清偿遗赠人依法应当缴纳的税款和债务

【答案】:D

11、根据《自然灾害救助条例》,自然灾害救助款物的使用范围不符合规定的是()。

A.因灾遇难人员亲属的抚慰

B.自然灾害救助物资的采购、储存和运输

C.教育、医疗等公共服务设施和住房的恢复重建

D.

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