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幼儿园大班中秋节活动教案

中秋节，作为中华民族的传统佳节，承载着深厚的文化底蕴和家庭温情。在幼儿园大班开展中秋节主题活动，不仅能让孩子们了解传统习俗，感受节日氛围，更能在活动中培养他们的动手能力、语言表达能力和情感认知。以下为您精选几例适合大班幼儿的中秋节活动教案，旨在通过丰富多样的形式，让孩子们在快乐中体验中秋文化的魅力。

活动一：中秋的传说与习俗

活动目标：

1.认知目标：初步了解中秋节的传说（如嫦娥奔月、玉兔捣药）和主要习俗（赏月、吃月饼、团圆）。

2.技能目标：能大胆运用语言表达自己对中秋节的认识和感受，积极参与讨论和故事表演。

3.情感目标：感受中秋节团圆、祥和的氛围，萌发对传统文化的兴趣和热爱。

活动准备：

1.物质准备：嫦娥奔月、玉兔捣药等传说的图片或PPT；月饼、月亮、兔子等相关道具或头饰；幼儿自带与家人过中秋的照片（可选）。

2.经验准备：幼儿可能在家中或电视上接触过中秋节相关信息。

活动过程：

1.情境导入，激发兴趣：

*教师出示月亮图片或播放“月亮”的音乐，提问：“小朋友们，你们看这是什么？什么时候我们能看到又大又圆的月亮呢？”（引导幼儿说出中秋节）

*“中秋节是我们中国的传统节日，在这一天，我们会做些什么呢？”（幼儿自由发言，教师梳理）

2.倾听故事，感知传说：

*教师生动讲述“嫦娥奔月”或“玉兔捣药”的故事，结合图片或PPT帮助幼儿理解。

*提问互动：“故事里有谁？发生了什么事？嫦娥为什么会飞到月亮上？月亮上住着谁呢？”

*鼓励幼儿用自己的话复述故事片段或最喜欢的情节。

3.讨论分享，了解习俗：

*“中秋节除了赏月，我们还会吃什么特别的食物呢？”（引出月饼）“月饼是什么样子的？什么味道的？”

*“为什么中秋节要吃月饼，要和家人在一起呢？”（引导幼儿理解“团圆”的含义）

*若幼儿带了照片，可请个别幼儿分享自己和家人过中秋的情景。

4.角色扮演，体验乐趣（可选）：

*提供简单的头饰（如嫦娥、玉兔、后羿等），让幼儿自愿参与故事片段的角色扮演，进一步理解故事内容。

5.活动结束：

*教师小结：中秋节是一个团圆、快乐的节日，我们会和家人一起赏月、吃月饼，听嫦娥奔月的故事。希望小朋友们都能和家人度过一个愉快的中秋节。

活动延伸：

*在语言区投放中秋节相关的绘本、图片，供幼儿自由翻阅和讲述。

*在美工区提供材料，让幼儿画出自己心中的月亮或中秋节的场景。

活动二：创意月饼DIY

活动目标：

1.认知目标：了解月饼的基本形状和花纹，知道月饼是中秋节的传统食品。

2.技能目标：尝试用揉、压、捏、印等技能制作“月饼”，发展手部精细动作和创造力。

3.情感目标：体验手工制作的乐趣和成功感，乐于与同伴分享自己的“作品”。

活动准备：

1.物质准备：各色超轻黏土或橡皮泥（模拟月饼皮和馅料）；月饼模具（可选，或用瓶盖、小印章等代替）；垫板或油纸（保持桌面整洁）；真实月饼（观察用，非食用）。

2.经验准备：幼儿对月饼有初步的认识。

活动过程：

1.导入活动，激发兴趣：

*教师出示真实月饼（注意安全卫生，仅作观察用），提问：“小朋友们看，这是什么？它是什么节日吃的？”

*“月饼是什么形状的？上面有什么漂亮的花纹吗？”（引导幼儿观察月饼的外形、颜色、花纹）

2.示范讲解，掌握技能：

*教师讲解并示范用超轻黏土制作“月饼”的方法：

*取一块黏土（如黄色，代表月饼皮），放在手心揉成圆形。

*用手掌将圆形黏土压成扁圆形的“饼皮”。

*再取一小块不同颜色的黏土（如红色、棕色，代表馅料），揉成小球放在“饼皮”中间。

*将“馅料”包起来，再次揉圆，然后用手掌轻轻压扁。

*可以用模具或小工具在“月饼”表面印上简单的花纹，如圆形、星形等。

*鼓励幼儿大胆尝试不同颜色的搭配和花纹设计。

3.幼儿操作，教师指导：

*幼儿自由选择黏土颜色进行创作，教师巡回指导，帮助有困难的幼儿。

*提醒幼儿注意卫生，不要把黏土放入口中。

*鼓励幼儿发挥想象，制作出与众不同的“创意月饼”。

4.展示分享，体验快乐：

*将幼儿制作的“月饼”一一展示出来，举办一个小小的“月饼展”。

*请幼儿介绍自己制作的“月饼”是什么口味的，上面有什么花纹。

*互相欣赏同伴的作品，体验成功的喜悦。

5.活动结束：

*教师小结：今天我们用灵巧的小手制作了这么多漂亮的“月饼”，真能干！中秋节的时候，我们就可以和家人一起品尝香甜的月饼了。

活动延伸：

*将幼儿制作的“月饼”布置在美工区或主题墙上，营造中秋氛围。

*在角色区开设“月饼店