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小学道德与法治教学创新模式探讨与实践论文

摘要：本文以小学道德与法治教学为研究对象，针对当前教学现状，提出创新教学模式探讨与实践。通过分析传统教学模式的不足，结合新时代教育理念，从教学策略、教学方法、教学评价等方面进行创新，以期提高小学道德与法治教学的质量和效果。

关键词：小学道德与法治；创新模式；教学策略；教学方法；教学评价

一、引言

（一）传统教学模式的不足

1.教学内容过于理论化，脱离实际生活。在传统教学中，道德与法治课程往往注重理论知识的传授，而忽略了与实际生活的联系。这使得学生在学习过程中难以产生兴趣，降低了教学效果。

2.教学方法单一，缺乏互动性。传统教学模式下，教师往往采用“