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小学语文阅读能力培养中的数学文化传承研究论文

摘要：本文以小学语文阅读能力培养为切入点，探讨如何在教育过程中融入数学文化的传承。通过分析数学文化与语文阅读能力的内在联系，提出具体问题，旨在为小学语文教育提供新的思路和方法。

关键词：小学语文；阅读能力；数学文化；传承

一、问题的提出

（一）1.数学文化在小学语文阅读教学中的缺失

在当前的小学语文阅读教学中，教师往往将重点放在语文知识的传授和阅读技巧的培养上，却忽视了数学文化的渗透。数学文化作为一种独特的思维方式，具有丰富的内涵和价值。将数学文化融入语文阅读教学中，不仅有助于拓展学生的思维视野，还能提高学生的综合素质。然而，在实际教学中，以下问