人教版八年级上册道德与法治精品教学课件 第一单元 第2课时 我们都是社会的一员 (2).pptVIP

填导图·构体系1星题基础巩固2星题进阶提升第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第2课时我们都是社会的一员目录CONTENTS01填导图·构体系021星题基础巩固032星题进阶提升社会社会关系地缘生存和发展每个人的努力正确认识____________的关系，是我们树立人生目标的必要前提。(七上第十一课)个人与社会1．“社会是一棵树，人是它结出的果实。”从个人与社会关系的角度看，这句话说明()①我们都是社会的一员②社会这棵大树越长越茂盛③人是社会的人，个人离不开社会④我们的社会生活绚丽多彩A．①② B．①③ C．②④ D．③④B2345678912．[2025·太原月考]下面是中学生小明制作的“多面的我”卡片，卡片中的信息表明()①人的身份是在社会关系中确定的②人的社会身份都是与生俱来的③不同的人在社会中的角色不同④社会关系不同，人的身份也不同A．①②B．②③C．③④D．①④?234567891D多面的我在家里，我是父母的儿子。在学校，我是老师的学生、同学的同学。在小区,我是住户,也是其他住户的邻居。在祖国大家庭中，我是未来的建设者……3．课堂上，老师让同学们观看了一些感动中国年度人物、全国道德模范、新时代好少年的视频，同学们深受感染和教育。这表明社会为我们的成长提供了()A．物质支持B．心理需要C．精神滋养D．智力发展C2345678914．观察下图，图片启示我们()①社会为人的生存和发展提供必要条件②个人接受社会的给予不用回报社会③个人从社会中获得物质支持和精神滋养④社会是由人构成的，没有人就没有社会A．①② B．①③ C．②③ D．③④B2345678915.(荣德原创)国家主席习近平在二○二五年新年贺词中指出：“梦虽遥,追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”我们可以从中感受到()A．社会的发展离不开每个人的努力B．个人不能脱离社会而孤立存在C．人的身份是在社会关系中确定的D．每个人都从社会中获得物质支持A2345678916.(跨学科·语文2025·临汾模拟)下面是《四世同堂》的人物关系图，对人物的社会关系分析最合理的是()A．韵梅和李菊子是地缘关系B．祁天佑和妞子是血缘关系C．韵梅和天佑妻是业缘关系D．祁爷爷与祁天佑不是血缘关系B234567891点拨：根据人物关系图分析可知，祁天佑和妞子是祖孙关系，属于血缘关系，B正确；A错误，韵梅和李菊子是妯娌关系；C错误，韵梅和天佑妻是婆媳关系；D错误，祁爷爷与祁天佑是父子关系，属于血缘关系。故选B。2345678917．有心理学家研究证明，青少年长期宅家会脱离现实生活，易得抑郁症，影响交际能力，甚至会患上“电脑孤独症”，导致心理障碍，难以适应现实社会。这从一个侧面说明()A．人的健康成长离不开社会环境B．人的身份是在现实生活中确定的C．人人都是社会的有机组成部分D．患有抑郁症的人都是宅家的结果A234567891小岩：通过“行走中轴线”的研学活动，我们探索了古建筑的结构，领略了建筑美学，我增长了见识。小东：我们参观了博物馆，丰富的展品开阔了我们的视野，使我们领略到中华文化的魅力。丽丽：在家里，作为女儿，我关心体贴父母；研学时，作为班长，我协助老师，给同学们提供帮助，我扮演的社会角色真多呀。小岩：通过“行走中轴线”的研学活动，我们探索了古建筑的结构，领略了建筑美学，我增长了见识。234567891①人们可以从社会中获得精神滋养②我们是社会的一员，个人是由社会构成的③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份④通过父母的抚育，我们的知识不断丰富A．①② B．①③ C．②④ D．③④√2345678919．【感受社会助力成长】春节期间，小彬跟随爸爸回到了老家，给亲朋好友拜年。对这些亲朋好友的称呼，小彬有的要叫叔叔，有的要叫伯伯，有的要叫爷爷。爸爸告诉小彬，在社会中，我们会与很多人建立各种各样的关系，如父母、老师、公交车司机等，每个人都生活在社会关系的网络中。(1)小彬对每个人的称呼都有区别的原因是什么？