基于核心素养的高中英语听说读写技能综合培养策略探讨论文.docx

基于核心素养的高中英语听说读写技能综合培养策略探讨论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨高中英语听说读写技能综合培养策略。通过分析英语核心素养的内涵，提出具体可行的培养策略，旨在提高高中生的英语综合运用能力，为我国英语教育事业发展提供有益借鉴。

关键词：核心素养；高中英语；听说读写；综合培养策略

一、概念阐述

（一）1.英语核心素养的内涵

英语核心素养作为一种全面涵盖语言知识、语言技能、情感态度和价值观的综合素养，是学生在英语学习过程中逐步形成的。它包括以下几个方面：首先，语言知识，即学生掌握的英语词汇、语法、语音等基本知识；其次，语言技能，包括听、说、读、写四个方面；再次，情感态度，即学生