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小学科学课堂论证式对话在科学探究实践中的应用研究论文

摘要：本论文以小学科学课堂为背景，研究论证式对话在科学探究实践中的应用。通过分析论证式对话的特点和优势，探讨其在激发学生科学兴趣、培养学生科学思维和创新能力方面的积极作用，为提高我国小学科学教育质量提供参考。

关键词：小学科学课堂；论证式对话；科学探究；实践应用

一、引言

（一）论证式对话在小学科学课堂中的重要性

1.有助于激发学生的科学兴趣

在小学科学课堂中，论证式对话强调学生之间的互动与交流，使得学生在轻松愉快的氛围中感受科学的魅力。通过论证式对话，学生可以充分表达自己的观点，与他人分享科学探究的乐趣，从而激发他们对科学的兴趣。

2.有