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深度学习支持下的地理课堂互动与协作模式
说明
地理问题式教学是一种以问题为驱动，强调学生在探究过程中自主获取知识的教学模式。这种模式通过设置富有挑战性和启发性的问题，激发学生的探索兴趣，引导学生通过收集、分析、解决问题的方式掌握地理知识。与传统教学不同，地理问题式教学强调学生的主动参与和批判性思维。
深度学习是一种模拟人脑神经网络结构的机器学习技术，通过多层次的网络架构，从海量数据中自动学习特征并做出决策。深度学习能够处理复杂的、非线性的任务，尤其在图像、语音及自然语言处理等领域具有显著优势。在地理教育中，深度学习可以用于分析大规模的地理数据、
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