湘教版八年级上册数学4.3.3 全等三角形的判定定理（角边角、角角边） 教学课件（25秋新教材）.ppt

教学课件湘教版八年级上册数学（25秋新教材）4.3全等三角形第4章三角形4.3.3全等三角形的判定定理（角边角、角角边）学习目标1.能利用“角边角”“角角边”判定两个三角形全等；（重点）2.会寻找已知和隐藏条件，并准确运用相关定理去证明三角形的边或角相等.3.通过证三角形全等来证明线段相等或角相等.（难点）如图，小明不慎将一块三角形玻璃打碎为三块，他是否可以只带其中的一块碎片到商店去，就能配一块与原来一样的三角形模具呢？如果可以，带哪块去合适?你能说明其中的理由吗?321ⅠⅡ思考：观察上面图形变换，你认为应该带哪块去，猜想下这是为什么？问题：如果已知一个三角形的两角及一边，那么有几种可能的情况呢？ABCABC图一图二“两角及夹边”“两角和其中一角的对边”它们能判定两个三角形全等吗？用“角边角”判定两个三角形全等1把△ABC放到△ABC上，使点B与点B重合，BC落在射线BC上，点A与点A在BC的同侧，则由BC=BC=3cm可得，点C与点C重合.因为∠B=∠B=40°，所以射线BA与射线BA重合.已知在△ABC和△A′B′C′中，其中BC=B′C′=3cm，∠B=∠B′=40°，∠C=∠C′=60°，如图所示.ABCA′B′C′A(C)(B)又∠C=∠C=60°，故射线CA与射线CA重合.因为CA与BA，CA与BA都有且只有一个交点，所以点A与点A重合.于是△ABC与△ABC完全重合，从而△ABC≌△ABC.A′B′C′A(C)(B)ABC数学上已经证明上述猜测成立，并称之为全等三角形的判定定理(角边角).由此猜测：两角及其夹边分别相等的两个三角形全等.“角边角”判定三角形全等的方法文字语言：有两角及其夹边分别相等的两个三角形全等(简写成“角边角”或“ASA”）.几何语言：∠A=∠A′(已知)，AB=A′B′(已知)，∠B=∠B′(已知)，在△ABC和△A′B′C′中，∴△ABC≌△A′B′C′(角边角).ABCA′B′C′知识要点例1已知：如图，点A，F，E，C在同一条直线上，AB∥DC，AB=CD，∠B=∠D.求证：△ABE≌△CDF.证明：∵AB∥DC，∴∠A=∠C.在△ABE和△CDF中，∴△ABE≌△CDF(角边角).∠A=∠C，AB=CD，∠B=∠D，典例精析例2如图，∠1=∠2，∠C=∠E，AC=AE.求证：△ABC≌△ADE.证明：因为∠1=∠2，所以∠1+∠BAE=∠2+∠BAE，即∠BAC=∠DAE.在△ABC和△ADE中，所以△ABC≌△ADE(角边角).∠BAC=∠DAE，AC=AE，∠C=∠E，1.已知：∠ABC＝∠DCB，∠ACB＝∠DBC，求证：△ABC≌△DCB．∠ABC＝∠DCB(已知），BC＝CB（公共边），∠ACB＝∠DBC（已知），证明：在△ABC和△DCB中，∴△ABC≌△DCB（角边角）.BCAD练一练如图，已知∠ACB=∠DBC，∠ABC=∠CDB，判断下面的两个三角形是否全等，并说明理由.答：不全等，因为BC虽然是公共边，但并不对应.ABCD易错点：判定全等的条件中，必须是对应的边相等，对应的角相等，否则不能判定.议一议2用“角角边”判定两个三角形全等议一议如果两个三角形有两个角和其中一个角的对边分别对应相等，那么这两个三角形全等吗？为什么？解：因为∠A+∠B+∠C=180°，所以∠C=∠C′.又由于BC=B′C′，∠B=∠B′，因此△ABC≌△A′B′C′(角边角).如图，在△ABC与△ABC中，满足∠A=∠A，∠B=∠B，BC=BC.∠A′+∠B′+∠C′=180°，由此得到全等三角形的判定定理（角角边）两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等.简写成“角角边”(AAS).∠A=∠A′（已知），∠B=∠B′（已知），AC=A′C′（已知），在△ABC和△A′B′C′中，∴△ABC≌△A′B′C′（角角边）.ABCA′B′C′知识要点例3已知：如图，∠B=∠D，∠1=∠2.求证：△ABC≌△ADC.