14.2《荷塘月色》课件(共39张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册.pptxVIP

作者简介朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，生于光绪二十四年十月初九(1898年11月22日)，卒于1948年8月12日。19岁考入北大哲学系；27岁任清华大学教授；原籍浙江绍兴。因三代人定居扬州，自己又毕业于当时设在扬州的江苏第八中学高中，且在扬州做过教师，故自称“扬州人”。他是诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子。毛泽东称他“表现了我们民族的英雄气概”。著作有《朱自清全集》。

相关事迹朱自清宁死不吃美国“救济粮”朱自清是清华大学中文系教授。1948年初，人民解放战争进入最后阶段，6月，北平学生掀起了反对美国扶植日本军国主义的运动。当时，朱自清身患重病，又无钱医治，但他毫不犹豫地在写着“为表示中国人民的尊严和气节，我们断然拒绝美国具有收买灵魂性质的一切施舍物资，无论是购买的或给予的”的宣言上签了自己的名字。8月初，朱自清病情加重，入院治疗无效，12日逝世。那时他年仅50岁。临终前，朱自清以微弱的声音谆谆叮嘱家人：“有件事要记住，我是在拒绝美国面粉的文件上签过名的，我们家以后不买国民党配给的美国面粉！”

代表作品朱自清的散文秀丽朴素。1923年，第一首长诗《毁灭》1924年出版诗文集《踪迹》1928年出版第一本散文集《背影》著名散文：《背影》《春》《绿》《桨声灯影里的秦淮河》另有作品《欧游杂记》

文体知识散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。与诗歌、小说和戏剧并称四大文学样式。(一)散文的特点1.形散而神聚2.意境深邃3.语言优美凝练，富有文采(二)散文的分类叙事性散文、写景性散文、抒情性散文、哲理性散文、议论性散文等。(三)散文五要素语言、内容、结构、艺术手法、情感态度

解读题目荷塘：朱自清先生当时任教的北京清华大学清华园里的荷花池，是本文描绘的特定处所。荷塘月色色：点明时间，在一个有月亮的夜晚文章描绘的中心，它是作者心目中向往和谐宁静的境界。

一、测●蓊蓊郁郁（wěngwěng）袅娜（niǎonuó）颤动（chàn）●霎时（shà）梵婀玲（fànē）敛裾（liǎnjū）●踱着（duózhe）●空隙（kòngxì）●纤腰（xiān）参差（cēncī）曲折（qū）鹢首（yì）惦着（diànzhe）独处（chǔ）纤手（xiān）

一、测2.解释下列词语。●蓊蓊郁郁：形容草木茂盛，苍翠的样子。●弥望；满眼，充满视野。●田田：形容荷叶相连，饱满挺立的样子。出自古乐府莲叶何田田。●袅娜：1.形容草木柔软细长。2.形容女子体态轻盈柔美。●羞涩；难为情，态度不自然。文中是拟人用法。文中作用；形容含苞待放的荷花，如同害羞的少女，娇羞可爱。●脉脉；默默地用眼神或行动表达情意。文中作形容词。●风致：美好的容貌和举止；风味，情趣●没精打采：形容精神不振，提不起劲头。●敛裾：提起衣襟，裾，衣襟

二、学（任务一抓情语探作者游踪）1.本文写了作者的一次月下散步的经历，作者为什么深更半夜的时候去月下散步呢?用原文中的话回答。文眼——心里颇不宁静是文中画龙点睛，揭示全篇主旨的关键性的语句。作用：表现了作者内心某种难以释怀的“不宁静的”情感，交代游荷塘的原因，奠定全文的感情基调。

2.朱自清为什么心里不宁静呢?——要联系当时的时代背景《荷塘月色》写于1927年7月。作者当时29岁，任清华大学中文系教授。1927年4月12日，蒋介石在上海叛变革命，三天之间，300多人被杀，500多人被捕，3000多人失踪。一夜之间，白色恐怖笼罩全国。消息传到北京，朱自清十分震惊，一连几天心绪不宁，充满苦涩、悲愤和彷徨。作为一个还没有掌握马列主义的知识分子，作者既对现实不满，又无法理解这样复杂的斗争形势，做不到投笔从戎,拿起枪来革命,于是“心里颇不宁静”，在夜深人静的时候忽然想到荷塘去，找一个幽静的环境平息自己心中的不平静。

在旧时代正在崩坏，新局面尚未到来的时候，衰颓与骚动使得大家惶惶然......只有参加革命或反革命，才能解决这惶惶然......我既不能参加革命或反革命，总得找一个依据，才可以姑作安心地过日子......我的体力太不成，况且妻子儿女一大家，都指望我活，也不忍丢下走自己的路。1927年9月2日）（《那里走》这几天心里似乎有些异常......心里是一团乱麻，也可以说是一团火。似乎在挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有明白。（《一封信》1928年2月）

家中光景是一日不如一日，他触目伤怀，家庭琐屑，便往往触他之怒。他待我也渐渐不如往日。——《背影》●朱自清于一九二〇年北大毕业以后，到杭州一师教书，月薪七十元。虽然已经寄给家里一半，但还是不能满足父母的要求。妻子儿女生活在家中，受着折磨。因为贫穷，家庭失和