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2022高中化学综合题题库

高中化学综合题是对学生化学学科核心素养的全面考查，它不仅要求学生掌握扎实的基础知识，更强调知识的综合运用、逻辑推理和分析解决问题的能力。为帮助同学们更好地备战，我们精心筛选了部分具有代表性的2022年高中化学综合题，并进行深度剖析，希望能为大家提供有益的参考。

一、基本概念与理论综合题

此类题目往往围绕物质的组成、结构、性质、变化等基本概念，结合化学计量、氧化还原、离子反应等理论进行综合设计。

例题1：

某研究小组在探究物质转化时，涉及如下反应：

①单质A与化合物B在一定条件下反应生成化合物C和单质D；

②化合物C与化合物E反应生成化合物F和化合物G；

③化合物F在特定条件下分解生成单质A和化合物H。

已知A、D均为短周期元素形成的非金属单质，常温下A为固体，D为气体；B、E、G均为氧化物；F的焰色反应呈黄色。

请回答：

(1)写出A的化学式，并指出其在周期表中的位置。

(2)写出反应①的化学方程式，并用单线桥法标出电子转移的方向和数目。

(3)反应②的离子方程式为。

(4)简述检验化合物H中阴离子的实验操作及现象。

思路点拨：本题的突破口在于“F的焰色反应呈黄色”，可初步判断F中含有钠元素。结合反应③“化合物F分解生成单质A和化合物H”，且A为短周期固态非金属单质，常见的有碳、硫等。再联系反应①是置换反应（单质+化合物→单质+化合物），D为气体非金属单质，如H?、O?、Cl?等。若A为碳，则F可能为碳酸钠或碳酸氢钠，但碳酸氢钠分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，不符合；碳酸钠分解较难，通常需要高温。若A为硫，F可能为亚硫酸钠或硫酸钠，但硫酸钠分解也不易。再考虑反应①中B为氧化物，若B为水，A为碳，D为氢气，则C可能为CO或CO?。若C为CO?，E为NaOH（氧化物？NaOH是碱，不是氧化物，此处需注意E为氧化物），则E可能为Na?O，那么C（CO?）与E（Na?O）反应生成F（Na?CO?），符合E为氧化物的条件。则反应③为Na?CO?分解？但碳酸钠高温分解生成Na?O和CO?，此时A应为碳，H为CO?。代入验证：反应①：C+H?O(g)=CO+H?（高温下，水煤气反应），则D为H?（气体单质），B为H?O（氧化物），C为CO。但后续C（CO）与E（Na?O）不反应生成Na?CO?。此路径似乎不通。

换个角度，若反应①为2C+SiO?=Si+2CO↑（高温），则A为C，D为Si（但Si为固体，不符合D为气体）。若A为Mg（金属，不符合A为非金属）。若A为S，反应①若为S与某种氧化物反应生成气体单质D。如S与浓硝酸（但浓硝酸不是氧化物）。或S与SO?反应？似乎不妥。

再回到F，焰色反应黄色含Na?，分解生成单质A和H。若A为O?，则F可能为Na?O?，分解生成Na?O和O?，但A应为反应物，此处A为生成物。若F为NaClO?，分解可生成O?，但ClO??分解，且不含Na?的焰色。

重新审视“E为氧化物”，G也为氧化物。反应②：C（化合物）+E（氧化物）→F（含Na?）+G（氧化物）。若F含Na?，则E或C中应有Na元素。若C中含Na元素，则反应①：单质A（非金属）+化合物B（氧化物）→化合物C（含Na）+单质D（气体）。则B中应含Na元素，B为Na的氧化物，如Na?O或Na?O?。A为非金属单质，与Na?O?反应生成气体单质D，可能是O?，同时生成C。例如，2Na?O?+2CO?=2Na?CO?+O?，但A应为单质，此反应中CO?为化合物。若A为H?，与Na?O?反应？似乎不常见。

此题的关键在于对“氧化物”的准确把握以及常见物质的转化关系。当思维受阻时，应及时调整方向，考虑常见的、典型的置换反应和物质的特征性质。

例题2：

将一定量的Cl?通入体积为1L的密闭容器中，发生反应：Cl?(g)+H?O(l)?H?(aq)+Cl?(aq)+HClO(aq)。在25℃时，达到平衡状态。

(1)写出该反应的平衡常数表达式K=。

(2)若向该平衡体系中加入少量Na?CO?固体，平衡将向方向移动，理由是。

(3)若在该容器中加入1L水，平衡后溶液中c(Cl?)(填“增大”、“减小”或“不变”)，简述理由。

(4)已知25℃时，HClO的电离常数Ka=3.0×10??，H?CO?的电离常数Ka?=4.3×10??，Ka?=5.6×10?11。向(2)中平衡移动后的溶液中通入足量的CO?气体，能否生成HClO？请结合数据说明理由。

思路点拨：本题综合考查化学平衡常数表达式的书写（注意纯液体和固体不计入）、勒夏特列原理的应用、弱电解质的电离平衡常数比较及应用。对于平衡常数表达式，需明确各物质的状态。加入Na?CO?固体，会与