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点亮文明苏少版初中美术七年级上册第二单元文明印记第4课
趣味导入:文明的视觉密码核心问题:古人如何用美术记录文明?我们今天又能怎样‘点亮’文明?互动任务:观察图片中的?铜器、陶器、建筑彩绘,找出它们传递的文明信息?铜器陶器建筑彩绘
单元架构:核心价值与学习路径核心价值通过美术理解文明内涵,培养审美感知与创意表达学习路径表01课时1:概念解读+互动探究02课时2:分类详解+基础实践03课时3:应用拓展+综合创作
任务一:文明印记的概念解读文明印记的定义人类发展进程中留下的文化、艺术痕迹互动讨论火的使用如何‘点亮’远古文明?美术在其中扮演什么?色?
案例分析?信宫灯(西汉)——环保设计与工艺
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