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七上18《我的白鸽》公开课一等奖创新教学设计.docxVIP

七上18《我的白鸽》公开课一等奖创新教学设计.docx

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    七上18《我的白鸽》公开课一等奖创新教学设计

    《我的白鸽》教学设计

    素养目标：

    1.自主圈点批注，梳理“我与白鸽互动共生的过程，体会人与动物的关系。

    2.借助课本批注和同桌交流，品析文中细腻的细节描写，理解文章双线交织的叙事结构。

    3.小组讨论交流，感悟白鸽的象征意义，理解“世界对我来说就是白鸽”的深层意蕴，丰富生命体验。

    教学重难点：

    重点：分析“我与白鸽如何相互滋养、共同升华。

    难点：理解“世界对我来说就是白鸽”的深层意蕴，即生命交融后达到的精神境界。

    教学过程

    一、导入：生命的相遇

    同学们，

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