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2《腊八粥》公开课一等奖创新教学设计第二课时
部编版六年级语文下册《腊八粥》第二课时
教学设计
素养目标
1.语言运用:有感情地朗读课文,精准赏析人物动作、语言、心理描写的妙处,能仿照课文细腻笔触描写喜爱的食物。
2.思维能力:梳理八儿“盼粥—分粥—猜粥—看粥—喝粥的心理变化轨迹,理解课文详略得当的写作逻辑。
3.审美创造:感受课文童趣盎然的语言风格和温馨的家庭氛围,体会传统文化意象的审美价值。
4.文化自信:了解腊八节习俗与腊八粥的文化内涵,增强对传统节日文化的认同感与传承意识。
学情分析
1.六年
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