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1《过秦论》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文选择性必修中册
《过秦论》教学设计
教学目标
语言建构与运用:掌握重点文言知识,疏通文意,划分结构层次,探究本文先叙后议的结构。
思维发展与提升:学会采用对比方法,层层递进地论证中心观点的论辩方式。
审美鉴赏与创造:体味辞赋的文采辉耀、语势纵横和政论的见解精辟雄辩有力。
文化传承与理解:从历史王朝的兴衰轨迹中挖掘“民为邦本的文化内核,传承“以史为鉴”的治世智慧,体会其现实意义。
教学重难点
1.掌握重点文言知识,疏通文意,划分结构层次,探究本文先叙后议的结构。
2.总
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