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1《春》公开课一等奖创新教学设计
课题春课型新授课
课时2课时
教材分析《春》是七年级上册第一单元中的课文。在选材上、谋篇上、语言的技巧上紧紧扣住了春天的特征抒发了作者亲近自然、热爱生活的情怀。为后面写景类散文的深度学习提供了基础。学习本课,教师需要重视学生朗读,通过朗读课文,走进课文,领略作者笔下美丽的春景。其次,要揣摩和品味作者是如何以生动形象的语言引导人们去欣赏春回大地的动人景象,并感受春天所带来的蓬勃生机与无限希望的。本文的教学以朗读为主线,并贯穿始终,让学生在朗读中重点品味文章的语言美。
教学目标1.有感情地朗读课文,掌握重音和停连的朗读技
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