4.18 东晋南朝政治和江南地区开发 课件 2025-2026学年统编版七年级历史上册.pptxVIP

4.18 东晋南朝政治和江南地区开发 课件 2025-2026学年统编版七年级历史上册.pptx

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第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融;;活动1:梳理朝代更替史,建立东晋建立小卡片。;活动2:东晋政治统治有何特点?;活动3:南迁的中原人,他们最大的愿望是什么?东晋军事上有何举措?;活动4:东晋与北方的多次交战有何影响?;活动1:东晋灭亡之后,南方相继又出现了哪些政权?;;活动3:从统一多民族国家建立始,尝试从王朝更替和都城的变化中探寻历史规律?;;三、兴江南——江南地区的开发;;活动3:观察六朝博物馆的文物,说说江南开发的表现。;南朝青瓷莲花尊;活动3:观察六朝博物馆的文物,说说江南开发的表现。;活动4:认识江南地区开发的影响。;;1.(2025·江苏徐州·中考真题)史学家认为中国古代某一分裂时期,“留下来的真正有价值的历史遗产,是江南的土地开发和文化创造,是北方的民族进步和民族融合。这些才是人民的业绩和历史的核心。”这一时期是(???)

A.春秋战国时期 B.秦汉时期

C.三国两晋南北朝时期 D.隋唐时期

2.(2025·江苏镇江·中考真题)汉魏时,江南的主要粮食作物是水稻。东晋南朝时,则有麦、黍、粟、麻等许多来自北方的作物。出现上述现象的直接原因是(???)

A.政府重视农业生产 B.海外贸易繁荣发展

C.北方人口大量南迁 D.经济重心南移完成;3.(2024·牡丹江·中考真题)东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物,以及梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种植在北方的,而这时也在南方种植了。这表明(????)

A.人口迁徙促进物种交流

B.南方适合种植所有作物

C.生产工具提高劳动效率

D.先进技术推动农业发展;4.(2024·湖北武汉·中考真题)右图是小历同学根据课堂学习内容绘制的思维导图。依此判断,他学习的是(????)

A.江南地区的开发

B.北方各族的内迁

C.黄河流域的统一

D.中外文化的交流;5.(2025·广东深圳·中考真题)南北朝时,社会上开始流行戴纱帽。这一风气最先出现在南方,此后在北方社会上层也很流行。这说明当时(???)

A.等级观念深厚 B.政局逐渐稳定

C.经济重心南移 D.区域文???交流

6.(2025·新疆·中考真题)东晋南朝时期,浙江上虞、余姚、绍兴等地出现了分布地区广泛、产品风格一致的瓷窑体系。其烧制的青瓷釉色灰青,透明而润泽,洁莹如玉,在当地能大量生产。这反映出(???)

A.东晋南朝政局稳定 B.北方地区的民族交融

C.全国经济重心南移 D.江南手工业显著发展;2.这件东晋罗马玻璃杯出土于南京象山7号王氏家族墓,是典型的罗马帝国3—4世纪的物品。这件玻璃器皿的主人也是当时身份显赫的人物。南京象山是琅琊(今山东临沂北)王氏的一支——尚书左仆射王彬的家族墓地所在。琅琊王氏从西晋太保王祥以来,直到梁陈之世都是上层统治集团中的主要豪族。

阅读材料并结合所学,说说该文物传递了哪些历史信息。(要求:不少于两则信息,100字以上,史论结合,条理清楚);1.三国两晋南北朝时期,王朝更替频繁,掀起了我国历史上第一次民族迁徙的浪潮。与此同时,江南地区得到开发,北方民族交融,促进了文化的发展。阅读下列材料,回答问题。材料二

材料一

(1)据所学知识,指出材料一图示中①和②处分别是什么政权,据图示,概括三国两晋南北朝时期的政治特征是什么。

(2)结合材料二及所学知识,指出三国两晋南北朝时期江南地区得到开发的最主要原因及其主要影响。;下课

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