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ALetstalk;1.能够通过听录音、看图、看动画,获取有关Sarah家庭成员衣物的情况;能够理解对话大意,知道衣物可以按照所有者、穿着的季节进行分类和收纳。
2.能够听、说、认读核心句型“Whose...isthis?Whose...arethese?”,并恰当运用所学语言与他人交流衣物的归属情况。
3.能够认真听对方的表达,结合天气情况给出穿衣搭配的建议,并通过提问、补充想法和提出建议推动对话继续。
4.能够在听录音或看动画时模仿说话者的语音、语调,感知句子中的重读与连读。;Watchandthink;Letstalk;WhatcanSamwear?;知识加油站(特殊疑问词whose);知识加油站(特殊疑问词whose);CanIwearthisnewshirttoday?;;;;基础作业:听音跟读、熟读课文。
提升作业:用英语说说什么天气样的天气,适合穿什么衣服?
实践作业:关注天气预报,成立气象播报站,同学们轮流成为气象播报员,说说第二天的天气情况,给出穿衣建议。;Unit6ChangingfortheseasonsALetstalk;Goodbye
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