13《读书：目的和前提》《上图书馆》联读课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册.pptxVIP

300万字高中语文课外阅读不少于：

读书：目的和前提赫尔曼·黑塞HermannHesse上图书馆王佐良

学习目标1.理解两篇文章的主要内容和写作思路，了解作者。2.了解图书馆对“我”的影响及其发挥的作用。3.明确阅读对人生发展的积极意义，树立正确的学习观。

文体知识随笔，顾名思义：随笔一记，是散文的一个分支，篇幅一般不长，表现形式灵活自由，且题材大都是凡人小事，或记录日常生活的感悟，或观景抒情、评析世态人情，但往往能以小见大。主要分为记叙性、议论性、说明性三种。随笔作为一种文学样式，是由法国散文家蒙田所创的。

知人论世赫尔曼·黑塞（赫曼·赫塞），20世纪作家、诗人，1877年生于德国，1919年迁居瑞士，并于1923年加入瑞士籍，1962年于瑞士家中去世。黑塞被称为德国浪漫派的最后一位骑士，他的作品多以小市民生活为题材，表现了对过去时代的留恋也反映了同时期人们的一些绝望心情。代表作品有《悉达多》《德米安》《荒原狼》《纳尔齐斯与歌尔德蒙》《黑塞童话集》等。1946年获得诺贝尔文学奖，获奖理由：“他那些灵思盎然的作品——它们一方面具有高度的创意和深刻的洞见，一方面象征古典的人道理想与高尚的风格”。

写作背景黑塞迁居瑞士后不久，第一次世界大战便爆发了。战争无疑是毁灭人性的，这使得黑塞陷入了对人性的思考和探讨中，他试图从教育和修养方面来探索人性。他认为通过读书能提高修养，达到心灵和个性的自我完善，因此他写下了一系列探讨人性的作品。本文就是其中一篇鼓励人们读书的杰作。

知人论世王佐良，1916年生，浙江上虞人，诗人、翻译家、教授、英国文学研究专家。先后毕业于西南联大、牛津大学，1949年回国后，历任北京外国语学院教授、英语系主任、副院长。1995年于北京去世。在上世纪五六十年代，他与许国璋、吴景荣曾被誉为新中国的“三大英语权威”，为新中国英语教育和英语翻译做出了巨大的贡献。主要作品有《英国十七世纪剧作家韦勃斯特的文学声誉》（英文）、《英国文学论文集》，译有〔英〕《彭斯诗选》，中译英《雷雨》（曹禺著）。

题目解说“读书：目的和前提”“上图书馆”“目的”是获得教养的主要途径；“前提”是人们要用心研读世界文学，在书籍中发现世界，认识社会，完善自我修养。

学习任务一1.理清文章脉络2.概括主要内容

读书：目的和前提第1段??第2段第3段?第4段5～7段第8段真正的教养是精神和心灵的完善研读世界文学是获得教养的途径认识自己，凭爱好阅读个性或人格是教养的提前以自身读书经历为例具体阐述再次强调必须读杰作读书的目的：获得真正的修养。读书的前提：以个人的阅读兴趣为前提，同时还必须要以个性或人格作为前提。针对现实，提出读书建议?

第一部分（1—3）：引用名言,引出上图书馆之乐。第二部分（4—9）：上图书馆的经历：按成长经历分享与几个图书馆的缘分——“公书林”、清华图书馆、英国包德林图书馆、圆形图书馆第三部分（10）：首尾呼应,赞美图书馆，再次强调“上图书馆”之乐。上图书馆

1234文中主要记述了四个图书馆英国博物馆的圆形图书馆包德林图书馆清华图书馆公书林

清华大学图书馆

牛津大学包德林图书馆

大英博物馆图书馆

讲述了读书的目的和前提。作者通过叙述自己的读书经历，赞美了读书的作用，劝说人们用心研读经典作品，在书籍中发现世界，认识社会，完善自我修养。作者通过回忆求学期间常去的几个图书馆，表达了自己对读书的喜爱之情，同时也隐含着深沉的爱国情怀。读书：目的和前提上图书馆

学习任务二：读什么书？（黑塞）书籍名称或类型读书的过程或想法书籍对他的影响《鲁滨逊漂流记》《一千零一夜》灰色的大海里也可以捞到珍珠。激发了对读书的浓厚兴趣，孜孜不倦地阅读，一坐就是几个钟头。巴尔扎克的小说曾经期待充满狂热与纠葛的故事，却失落于详细的财务状况；很久之后重新发现其独特的价值。读书要认清自己，过去的自己读不了，现在的自己放不下。《老子》《论语》《庄子》《孟子》《吕氏春秋》《中国民间童话》、中国抒情诗歌和通俗小说通过父亲的指点，开始读《老子》，并逐渐从转译本到德译本，从《老子》到各种中国文学的书籍。体会到了中国精神对于今日欧洲的意义。自然与精神，宗教信仰与日常生活的相反相成，令人振奋和感动。

学习任务二：读什么书？（王佐良）书籍名称或类型读书的过程或想法书籍对他的影响斯蒂文生的小说在“公书林”找寻翻阅，只是看看封面、目录、插图获得最初翻阅英文小说的快乐。英文杂志《星期六晚邮刊》等“公书林”帮我养成看英文杂志的好习惯。满足了对外世间世界的好奇心，也学英文。柏拉图《对话》/西洋哲学史、古罗马史/希腊悲剧、英国16、17世纪诗剧清华图书馆“指定参考书阅览室”在一个19岁青年的心上投下温情和宁静的光让我进入了知识上和情感上的新世界，一片灿烂。英文