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立德树人背景下小学数学学科核心素养的培养
说明
在小学数学课堂教学中，教师应注重引导学生发展逻辑思维与创新思维。例如，在教授基础数学运算时，可以通过设问、启发等方式引导学生独立思考，鼓励他们提出问题并探索多种解题方法。这种思维的培养，不仅有助于学生数学能力的提升，更能够塑造其解决问题时的思维方式和态度，培养他们的创造力与批判性思维，从而为立德树人的目标打下基础。
数学竞赛等活动是培养学生集体主义精神和社会责任感的重要途径。在这些活动中，学生不仅要关注个人的成绩，还需要与团队成员紧密合作，共同完成任务。这种活动形式能够帮助学生在竞争中学会协作，在
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