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2026年教育实习心得体会范文（3篇）

以下是3篇教育实习心得体会范文，内容涵盖不同学段实习经历，注重教学实践细节与个人成长感悟，均以第一人称叙述：

范文一

第一次站在初三（2）班的讲台上时，黑板反光在教案上形成的光斑都在发抖。那是九月的第二周，我攥着反复修改了七遍的《岳阳楼记》教案，指尖沁出的汗洇湿了不以物喜的以字。后排突然传来的窃笑让我喉咙发紧——后来才知道，是我把谪守巴陵郡念成了滴守。指导老师李老师坐在教室最后一排，铅笔在听课笔记上写着什么，笔尖划过纸张的沙沙声，比五十双眼睛的注视更让我心慌。

三个月后再教这篇课文，我学会了把教案折成巴掌大的卡片塞进粉笔槽，空出的手可以边讲边在黑板上画简笔画：用波浪线勾勒洞庭湖，在衔远山三个字旁画座小山，讲到樯倾楫摧时故意把粉笔头扔向窗外，模仿船桨断裂的声音。后排那个总爱接话的男生小林，居然主动举手说：老师，范仲淹被贬了还能写‘先忧后乐’，是不是比现在网上那些抱怨加班的人格局大？这个问题让我愣了两秒，随即笑着把问题抛回去：那你们觉得，‘忧乐观’在今天能怎么体现？教室里炸开了锅，有人说帮同学讲题算忧乐，有人说垃圾分类也是先忧后乐，连最内向的女生都红着脸说背单词先苦后甜。下课铃响时，李老师悄悄竖了竖大拇指，她的听课笔记上画着一个歪歪扭扭的笑脸。

批改作业是另一场修行。最初总忍不住用红笔把错别字一个个圈出来，直到发现有个女生把慰藉写成慰籍三次后，作业本角落开始出现小太阳贴纸。我问她为什么，她说：老师您上次圈‘籍’字时，笔尖戳破了纸。后来我准备了三种颜色的批注笔：蓝色画波浪线夸这个比喻比课文里的还生动，绿色写这里如果举自己的例子会更棒，红色只用来订正语法错误。有次改到小林的作文《我的偶像》，他写我的偶像是实习老师，因为她第一次上课把‘谪守’念错时，脸比熟透的西红柿还红，末尾还用铅笔描了个咧嘴笑的表情。

十一月的月考分析会上，我盯着班级平均分比上次提高的3.5分，突然意识到教育不是往空瓶子里灌水。有天晚自习后，我在办公室帮数学老师整理试卷，看到小林蹲在走廊尽头补作业，校服袖子上沾着墨水。为什么不白天写完？他挠着头说：给我妈买药耽误了。后来我每天早自习留十五分钟，在教室后排摆张课桌，小林会带着他的错题本过来，我们一人一个苹果，边啃边讲二次函数。他妈妈来送锦旗那天，我正在黑板上写先天下之忧而忧，阳光透过窗户，把忧字的最后一笔拉得很长。

最后一节课讲《送东阳马生序》，我没带教案。讲到天大寒，砚冰坚时，忽然指着窗外：你们看现在的梧桐树，叶子落光了反而更直。小林突然站起来：老师，您刚来的时候像被冻住的砚台，现在像春天的树。全班哄笑起来，我低头擦黑板，粉笔灰落进衣领里，有点痒，又有点暖。

范文二

在育才小学实习的第一天，我被分配带二年级（4）班的数学课。班主任张老师牵着我的手走进教室时，三十六个孩子突然齐喊小老师好，声波震得我耳朵嗡嗡响。讲台上堆满了橡皮泥捏的小动物，窗台上的绿萝缠着彩绳，上面挂着写满拼音的心愿卡。张老师悄悄说：他们昨天就猜新老师是长头发还是短头发。

第一堂100以内加减法，我准备了糖果当教具。本以为分糖果能让课堂活跃，结果小明为了抢最后一颗草莓糖，把小红的辫子扯散了。我手忙脚乱地给小红扎辫子，余光瞥见黑板上的算式被擦掉了一半，气得想掉眼泪。张老师进来时，手里拿着两个卡通创可贴，给小明贴在抢糖受伤的手指上，给小红贴在辫子根部：以后我们用积分换糖果，帮助同学一次积1分，回答问题对了积2分。那天放学，我在办公室用彩纸剪了36张积分卡，每个角落都画了小太阳。

后来我发明了数学童话教学法。讲进位加法时，编了《个位数字找朋友》的故事：个位上的9找不到朋友会哭哦，所以要请十位上的1来帮忙。讲到图形认知，带着孩子们在操场捡树叶，把枫叶当三角形，银杏叶当扇形。最难忘是教平均分那天，我把蛋糕切成36块，结果发现多了一块。小刚举着小手说：老师，您吃！您每天给我们讲故事，应该多吃一块。那块蛋糕我分了四口吃完，甜得牙齿发软，眼泪差点掉进奶油里。

有次公开课教钟表认识，我提前让孩子们带家里的旧闹钟。小宇带来的闹钟缺了根时针，他怯生生地说：爸爸说修不好了。我灵机一动，让全班用彩笔在纸上画时针：小宇的闹钟现在是‘魔法时钟’，我们帮它设计会飞的时针好不好？课后，小宇把画着翅膀时针的纸贴在闹钟上，歪歪扭扭地写着：送给会讲故事的小老师。

实习结束那天，孩子们把积分卡全塞给我。张老师说：他们攒了两个月，本来想换最大的玩具熊。我数着那些画满星星的卡片，突然发现每张卡的右下角都有个小小的李字——他们连我的姓都记得。走出校门时，背后传来喊声，三十六个孩子挤在栏杆后，举着画满数学符号的牌子：小老师，π=3.1415926，我们爱你比π还长！

范文三

在王家村支教的第一天，我踩着泥水路走进教室，发现黑板是裂的，课桌椅缺了八条腿。校长递来的花