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2025年学校反电诈宣传月工作总结(3篇)

第一篇

2025年[学校名称]反电诈宣传月工作在学校领导的高度重视和全体师生的积极配合下，取得了显著成效。本次反电诈宣传月活动以“增强反诈意识，守护财产安全”为主题，旨在提高全体师生的防范意识和识别能力，有效遏制校园电信网络诈骗案件的发生。以下是对本次活动的详细总结。

一、工作开展情况

加强组织领导，明确责任分工：为确保反电诈宣传月活动的顺利开展，学校成立了以校长为组长，各部门负责人和年级主任为成员的反电诈工作领导小组。领导小组多次召开专题会议，研究部署反电诈宣传工作，制定了详细的活动方案，明确了各部门的职责和任务，形成了“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，各部门协同配合，全体师生共同参与的工作格局。

多渠道宣传，营造浓厚氛围：

校园广播：利用校园广播每天定时播放反电诈知识和典型案例，让师生在潜移默化中增强防范意识。广播内容涵盖了常见的电诈手段、防范方法以及被骗后的应急处理措施等，生动形象地向师生传递了反电诈信息。

宣传栏展示：在学校宣传栏、教学楼、宿舍楼等显著位置张贴反电诈宣传海报和标语，内容包括“不听不信不转账，小心电信网络诈骗”“陌生来电要警惕，可疑短信需注意”等，营造了浓厚的反电诈宣传氛围。

主题班会：各班级组织召开了以“反电诈”为主题的班会，班主任通过PPT展示、视频播放、案例分析等形式，向学生详细介绍了电信网络诈骗的特点、手段和防范方法。同时，引导学生结合自身实际，分享身边的电诈案例，增强了学生的参与感和防范意识。

线上宣传：利用学校微信公众号、班级微信群等平台，定期发布反电诈宣传文章、视频和预警信息，及时向师生推送最新的电诈动态和防范知识。此外，还通过线上问卷调查的方式，了解师生对电诈的认知程度和防范情况，为后续的宣传工作提供了参考。

举办专题讲座，提高防范能力：邀请公安机关的反诈专家来校举办反电诈专题讲座。专家结合实际案例，深入分析了当前电信网络诈骗的形势和特点，详细介绍了常见的电诈手段和防范方法，如网络刷单、网络贷款、冒充公检法等。同时，专家还现场演示了如何识别和防范电诈，提高了师生的识别能力和防范意识。讲座结束后，师生们纷纷表示受益匪浅，将在今后的生活中提高警惕，远离电诈。

开展知识竞赛，巩固宣传成果：为了检验师生对反电诈知识的掌握程度，巩固宣传成果，学校组织开展了反电诈知识竞赛。竞赛内容包括电诈的定义、常见手段、防范方法等方面的知识。全校师生积极参与，通过线上答题的方式进行竞赛。竞赛结束后，对成绩优异的师生进行了表彰和奖励，激发了师生学习反电诈知识的积极性和主动性。

二、工作成效

师生防范意识明显增强：通过多种形式的宣传教育活动，全体师生对电信网络诈骗的认识有了显著提高，防范意识明显增强。师生们能够自觉遵守反电诈的相关规定，不轻易相信陌生人的电话、短信和网络信息，不随意透露个人信息和银行卡号，遇到可疑情况能够及时向学校或公安机关报告。

电诈案件数量显著下降：在反电诈宣传月活动期间，学校未发生一起电信网络诈骗案件，与去年同期相比，电诈案件数量显著下降。这充分说明本次反电诈宣传活动取得了实实在在的成效，有效遏制了校园电诈案件的发生。

形成了良好的校园反诈氛围：通过广泛的宣传教育活动，在学校内部形成了人人参与、人人防范的良好反诈氛围。师生们相互提醒、相互监督，共同抵制电诈行为。同时，学校还将反电诈宣传工作纳入了日常教育教学工作中，形成了长效机制，为维护校园安全稳定奠定了坚实的基础。

三、存在的问题

宣传内容的针对性有待提高：在宣传过程中，虽然涵盖了常见的电诈手段和防范方法，但对于不同年级、不同专业的师生，宣传内容的针对性还不够强。例如，对于一些年龄较小的学生，宣传内容可以更加生动形象、通俗易懂；对于一些涉及金融、计算机等专业的学生，宣传内容可以更加深入、专业。

宣传方式的创新性不足：宣传方式主要以传统的宣传手段为主，如校园广播、宣传栏、主题班会等，缺乏创新性和吸引力。在新媒体时代，需要结合师生的特点和需求，探索更加新颖、有效的宣传方式，如短视频、动漫、游戏等，以提高宣传效果。

与家长的沟通协作还需加强：电信网络诈骗不仅会对师生造成损失，也会对家长的财产安全构成威胁。在反电诈宣传工作中，虽然向家长发送了一些宣传信息，但与家长的沟通协作还不够紧密，缺乏有效的互动和反馈机制。需要进一步加强与家长的沟通协作，形成家校合力，共同防范电诈。

四、改进措施

提高宣传内容的针对性：根据不同年级、不同专业的师生特点和需求，制定个性化的宣传方案，提供有针对性的宣传内容。例如，对于低年级学生，可以制作一些卡通形象的宣传海报和视频，以提高他们的学习兴趣；对于高年级学生和专业学生，可以邀请行业专家进行专题讲座，深入讲解电诈的技术原理和防范方法。

创新宣传方式：积极探索新媒体时代的宣传方式，