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智能制造工程学生实践能力培养与产业需求对接
前言
智能制造工程的教学应紧密结合实际生产过程,注重企业与学校的深度合作。通过校企合作、实习实训等途径,学生不仅能够获得基础理论知识,还能在实践中锤炼技术技能,增强解决实际问题的能力。产教融合的核心目标是将学生的学术学习与企业的实际需求紧密结合,使学生能够在毕业后立即适应行业发展需求。
在课程体系的设计上,应注重理论与实践的结合。基础理论课程应为学生提供扎实的学科基础,而应用性课程应重点培养学生的工程实践能力。核心课程如自动化控制、制造信息化等内容,既要保证系统性,也要突出前沿技术的应用,确保学生能够
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