4.身体的 “总指挥” 课件-2025-2026学年科学五年级上册教科版.pptxVIP

4.身体的“总指挥”五年级上册第四单元

热身小活动

是什么器官指挥你做出不同的反应?

探索一：打开智慧之门——认识我们的脑脑在头部，藏在头骨里，被坚硬的颅骨包裹着。

探索一：打开智慧之门——认识我们的脑

探索一：打开智慧之门——认识我们的脑脑表面的褶皱，大大增加了脑皮层的表面积。

探索一：打开智慧之门——认识我们的脑

探索一：打开智慧之门——认识我们的脑

活动二：挖掘智慧宝藏——记忆力大挑战用30秒钟的时间,记住下面的12个词汇，1分钟内试着默写出来。文字记忆游戏纸、盘子、杯子、胡萝卜、醋、椅子、呕吐、地板、灰尘、小卵石、牛奶、骆驼

视觉记忆游戏用30秒钟的时间,记住下面的12个物品，1分钟内试着默写出来。活动二：挖掘智慧宝藏——记忆力大挑战

活动二：挖掘智慧宝藏——记忆力大挑战同学一同学二同学三同学四同学五记忆词语记忆托盘中的物品不同的人，脑相同功能的强弱是不同的。同一个人，脑不同功能的强弱是不同的。

活动二：挖掘智慧宝藏——记忆力大挑战文字记忆游戏纸、盘子、杯子、胡萝卜、醋、椅子、呕吐、地板、灰尘、小卵石、牛奶、骆驼连锁记忆法文字记忆分析想象表达增强记忆力——

视觉记忆游戏活动二：挖掘智慧宝藏——记忆力大挑战增强记忆力——分类记忆法图像记忆思维逻辑表达

活动二：挖掘智慧宝藏——记忆力大挑战总结：科学的方法可以强化记忆。

活动三：功能解密——“诊断”失控的身体思考：我们的脑都能做什么？思考交流记忆

活动三：功能解密——“诊断”失控的身体大脑控制着人体的大部分生命活动现象，包括运动、语言、视觉、记忆、思维、情绪等。

活动三：功能解密——“诊断”失控的身体脑干负责调节许多基本生命活动，如呼吸、心跳等。

活动三：功能解密——“诊断”失控的身体小脑具有协调运动和维持身体平衡的作用。

活动四：保护人脑

保护头部不要受到撞击，避免外部伤害养成良好睡眠习惯保持乐观情绪合理饮食，摄入足够营养积极锻炼身体

拓展17:3019:4021:4022:00晚餐、运动20:40完成家庭作业课外阅读洗漱

拓展从用脑的角度分析，这样的课程安排合理吗？为什么？

请你在学习单上设计一份合理的课程表，并说说你的理由。星期一星期二星期三星期四星期五上午下午语文（6）数学（4）英语（3）体育（4）科学（2）道德与法治（2）音乐（2）美术（2）阅读（1）书法（1）生命与健康（1）信息技术（1）实践（1）

下课