四年级语文多音字成语详解汇总.docxVIP

四年级语文多音字成语详解汇总

汉字的魅力，很大程度上在于它的丰富与多变。其中，多音字就是一个饶有趣味的现象。同一个汉字，在不同的语境中，可能有着不同的读音，而读音的不同，往往也伴随着意义的差异。在我们学习的成语中，就常常遇到这些“一字多音”的情况。准确掌握它们的读音和含义，不仅能帮助我们正确理解和运用成语，更是学好语文的重要基础。下面，我们就来详细解析一些四年级阶段常见的多音字成语。

一、多音字成语详解

1.行（xíng）云流水

*多音字：行

*此处读音：xíng

*含义：“行”在这里是“流动、移动”的意思。整个成语比喻文章的布局和发展，不加雕琢，就像天上的流云，江河中的流水一样自然流畅。

*例句：他的书法作品写得～，一气呵成，令人赞叹。

2.一**行**（háng）白鹭上青天

*多音字：行

*此处读音：háng

*含义：“行”在这里指的是“行列、排”。这句诗描绘了一队白鹭整齐地向天空飞去的景象。

*例句：远远望去，～大雁往南飞，场面十分壮观。（此为拓展，原句为诗）

3.**好**（hào）高骛远

*多音字：好

*此处读音：hào

*含义：“好”在这里是“喜爱、追求”的意思。“骛”是“奔驰”的意思。这个成语指不切实际地追求过高过远的目标。

*例句：学习要脚踏实地，不能～，否则很难取得进步。

4.为（wéi）所欲为（wéi）

*多音字：为

*此处读音：wéi

*含义：“为”在这里是“做”的意思。整个成语指想干什么就干什么，任意行事（多含贬义）。

*例句：我们不能在公共场合～，要遵守社会公德。

*提示：“为”还有一个常见读音是wèi，如“因为”、“为了”。

5.**兴**（xìng）高采烈

*多音字：兴

*此处读音：xìng

*含义：“兴”在这里指“兴致、兴趣”。“采”指“神采”。这个成语形容人情绪高涨，精神饱满。

*例句：听到要去春游的消息，同学们立刻～起来。

*提示：“兴”读xīng时，有“兴盛、起来”等意思，如“兴旺”、“兴风作浪”。

6.**发**（fā）人深省（xǐng）

*多音字：发、省

*此处读音：fā、xǐng

*含义：“发”是“启发”的意思；“省”是“醒悟、反思”的意思。这个成语指启发人深刻思考，有所醒悟。

*例句：这部电影所反映的社会问题，真是～，引人深思。

*提示：“发”读fà时，指“头发”，如“理发”、“白发”。“省”读shěng时，指“省份”或“节约”，如“江苏省”、“节省”。

7.**参**（cēn）差（cī）不齐

*多音字：参、差

*此处读音：cēn、cī

*含义：“参差”是一个连绵词，形容长短、高低、大小不一致，不整齐。

*例句：这些小树长得～，需要园丁叔叔好好修剪一下。

*提示：“参”还有shēn（如“人参”）、cān（如“参加”）的读音。“差”还有chā（如“差别”）、chà（如“差不多”）、chāi（如“出差”）的读音。

8.**重**（chóng）蹈覆辙

*多音字：重

*此处读音：chóng

*含义：“重”在这里是“再、又一次”的意思。“蹈”是“踏”的意思，“覆辙”指“翻过车的道路”，比喻失败的教训。整个成语指不吸取教训，再走失败的老路。

*例句：我们要从这次的错误中吸取教训，避免～。

*提示：“重”读zhòng时，指“重量、重要”等，如“重量”、“重点”。

9.**相**（xiāng）得益彰

*多音字：相

*此处读音：xiāng

*含义：“相”在这里是“互相”的意思。“益”是“更加”，“彰”是“显著”。这个成语指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。

*例句：这幅画配上这个精美的画框，真是～，更显艺术魅力。

*提示：“相”读xiàng时，有“相貌、看”等意思，如“长相”、“相机行事”。

10.**应**（yìng）接不暇

*多音字：应

*此处读音：yìng

*含义：“应”在这里是“应付”的意思。“暇”是“空闲”的意思。这个成语原形容景物繁多，来不及观赏，后多形容来人或事情太多，应付不过来。

*例句：节日的公园里，游人如织，各种游乐项目让人～。

*提示：“应”读yīng时，有“应该、应当”的意思，如“应该”、“应有尽有”。

二、学习小贴士

1.勤查字典：遇到不确定读音的多音字，要养成查字典的好习惯，这是最直接也最准确的方法。

2.结合语境：多音字的读音往往和它在词语或句子中的意义紧密相关。理解了词语的意思，读音也就更容易记住了。

3.多读多练：将这些成语运用到自己的