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2025年教师职称-甘肃-甘肃教师职称（基础知识、综合素质、高中音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、甘肃非遗项目中，具有千年历史的乐谱文献是？

A.敦煌曲谱

B.祁连山民歌

C.甘谷木偶戏

D.天水花鼓

2、张骞出使西域开辟的丝绸之路对甘肃音乐文化发展有何影响？

A.促进佛教音乐传入

B.推动民族乐器融合

C.增加地方戏曲种类

D.提高音乐教育水平

3、2022年甘肃“双减”政策中，明确要求减轻学生哪类负担？

A.作业负担

B.课外培训负担

C.体质健康负担

D.睡眠时间负担

4、维果茨基提出的“最近发展区”理论强调教师应如何帮助学生？

A.提供低于现有水平任务

B.设定超出能力范围目标

C.帮助跨越现有水平与潜在水平差距

D.减少课堂互动时间

5、以下哪种音阶结构属于五声调式？

A.宫商角徵羽

B.Do-Re-Mi-Fa-Sol

C.La-Si-Di-E-Fa

D.Do-Sol-Mi-Do-Sol

6、教师职业道德中“关爱学生”的核心要求是？

A.严格惩罚违纪行为

B.平等对待所有学生

C.关注学生心理健康

D.优先安排优等生任务

7、《未成年人保护法》规定义务教育阶段学生每日睡眠时间不得少于？

A.6小时

B.7小时

C.8小时

D.9小时

8、贝多芬《月光奏鸣曲》的哪个乐章首次采用回旋曲式结构？

A.第一乐章

B.第二乐章

C.第三乐章

D.尾声

9、高中音乐课堂使用多媒体教学时，应遵循的主要原则是？

A.完全替代传统教学

B.适度辅助知识讲解

C.优先展示教师表演

D.重复播放背景音乐

10、巴洛克时期（1600-1750年）音乐风格的主要特征是？

A.复调音乐为主

B.独奏协奏曲兴起

C.节奏轻快活泼

D.多声部合唱发展

11、《黄河大合唱》创作于哪一历史时期？

A.抗日战争初期

B.抗美援朝时期

C.文化大革命时期

D.改革开放初期

12、中国民族乐器“琵琶”属于哪类弹拨乐器？

A.pluckedstring

B.struckstring

C.blownwind

D.stringbowed

13、甘肃省非物质文化遗产“花儿”的主要音乐特征是？

A.五声音阶

B.七声音阶

C.复合节拍

D.非对称旋律

14、高中音乐课堂中，如何体现“以学生为主体”的教学原则？

A.教师全程讲授

B.学生分组探究

C.教师示范模仿

D.课堂练习为主

15、贝多芬《第九交响曲》的副标题是什么？

A.欢乐颂

B.命运交响曲

C.田园交响曲

D.资产阶级革命交响曲

16、音乐教育中“奥尔夫教学法”的核心原则是？

A.视唱练耳训练

B.即兴创作与身体律动结合

C.精细乐谱分析

D.乐器演奏技巧

17、甘肃省中小学音乐教材中，如何体现地域文化特色？

A.增加西方古典音乐比重

B.强化民族戏曲内容

C.简化音乐理论教学

D.减少实践环节

18、音乐术语“ritornello”在巴洛克时期代表什么？

A.主部主题

B.副部主题

C.间奏

D.重复段落

19、《高山流水》古琴曲的意境主要源于？

A.诗词意境

B.园林景观

C.历史典故

D.自然现象

20、音乐教育中“柯达伊教学法”强调的核心是什么？

A.节拍器使用

B.唱名法教学

C.即兴伴奏

D.多声部合唱

21、《黄河大合唱》的创作为中国抗日战争音乐史上的重要里程碑，其创作时间与背景是？

A.1935年，为红军长征创作

B.1939年，为延安文艺座谈会召开创作

C.1942年，为中共七大召开创作

D.1945年，为抗战胜利纪念创作

22、音乐教育中“以美育人”的核心目标强调音乐教学应着重培养学生的哪些能力？

A.乐器演奏技巧

B.审美感知与创造力

C.音乐制作能力

D.跨学科知识整合

23、甘肃地方戏曲“陇剧”的主要音乐特征是？

A.以秦腔为基础融入西域风格

B.借鉴眉户戏的婉转唱腔

C.采用花儿民歌的即兴伴奏

D.融合京剧的程式化表演

24、教师职称评审中“师德考核一票否决制”适用的情形包括？

A.私自调课导致学生缺课

B.因教学失误引发学生投诉

C.在学术成果中存在抄袭行为

D.因家庭原因请假超15天

25、音高为“中央C”的音名在五线谱中对应哪个音符？

A.高音谱号G

B.高音谱号C

C.低音谱号F

D.低音谱号A

26、音乐课中“奥尔夫教学法”强调的核心原则是？

A.严格遵循五线谱教学

B.通过身体律动感知节奏

C.以乐器合奏为主进行教学

D.强调音乐与文学结合

27、《中华人民共和国教师法》规定教