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班级德育自主体系的实践与学生心理健康教育论文

摘要：本文以班级德育自主体系为切入点，探讨其在学生心理健康教育中的实践应用。通过对班级德育自主体系的概念阐述，分析其在学生心理健康教育中的重要作用，为提高学生心理健康水平提供理论依据和实践指导。

关键词：班级德育自主体系；学生心理健康；教育实践

一、概念阐述

（一）1.班级德育自主体系的内涵

班级德育自主体系是指在班主任的引导下，以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性，通过自主管理、自主教育、自主服务等方式，形成的一种班级德育工作模式。这种模式旨在培养具有自律、自省、自主能力的现代公民，促进学生的全面发展。

2.班级德育自主体系的特点

（1）自主性