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物态变化复习课教学设计

教学目标:

[知识与技能]

1.了解水的汽化和液化、熔化和凝固、升华和凝华

2.知道一些物质的熔点，了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。

3.知道蒸发可以致冷。会对蒸发和沸腾进行比较，找出它们的区别。

4.会用汽化和液化的规律解释自然界或生活中的一些简单的物态变化现象。

5.能用物态和物态变化知识解释身边发生的一些简单物理现象。

[过程与方法]

1.在观察中尝试发现问题、提出问题

2.感知发生熔化和凝固的条件。学习根据实验数据做出物理图像的方法。

3.回忆水沸腾时的温度特点的探究过程。

[情感、态度与价值观]

1.尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点联系起来，将所学知识与生产、生活相结合

2.感悟物态变化在物质世界和促进人类文明中的巨大作用。

教学重点：

1.探究固体熔化过程的规律。

2.探究水沸腾的规律

教学难点：

1.水循环中的物态变化

2.实验数据的图像转换方法

3.水沸腾的温度（沸点）与气压的关系。

教学准备：多媒体课件小黑板

授课教师：王帅

教学过程：

【引言】

播放几张物态变化的图片。

我们生活在物态变化的世界里，这节课我们把这章内容复习一下。

一、知识梳理点拨归纳

【学生活动】阅读教材112页——知识要点

【教师】播放下面图片

【学生活动】在笔记本上完成下表的填写

【教师总结】蒸发与沸腾的相同点