2025 初中一年级语文下册《一棵小桃树》象征意义解析课件.pptx

一、课程导入：为何聚焦《一棵小桃树》的象征意义？

演讲人

课程导入：为何聚焦《一棵小桃树》的象征意义？

01

象征系统的整合与主题升华

02

象征意义的多维度解析

03

总结与教学启示

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目录

2025初中一年级语文下册《一棵小桃树》象征意义解析课件

01

课程导入：为何聚焦《一棵小桃树》的象征意义？

课程导入：为何聚焦《一棵小桃树》的象征意义？

作为初中语文教材中经典的散文篇目，贾平凹的《一棵小桃树》以细腻的笔触描写了一棵生长在庭院角落的小桃树的成长历程。对初一学生而言，这篇课文不仅是语言鉴赏的范例，更是理解“象征手法”的重要载体。

1文本定位与教材价值

《一棵小桃树》入选统编教材七年级下册第三单元，该单元以“凡人小事”为主题，聚焦普通人的生活与精神世界。贾平凹通过“小桃树”这一具体物象，将个人成长经历、生命感悟与平凡事物的韧性相联结，既符合单元“观察生活、感悟人生”的学习目标，又为学生提供了“托物言志”类散文的典型范本。

从语文核心素养培养来看，本课涉及“语言建构与运用”（细腻描写的赏析）、“思维发展与提升”（象征意义的逻辑推导）、“审美鉴赏与创造”（平凡事物的诗意解读）、“文化传承与理解”（生命意识的传递）四个维度，是落实新课标要求的优质文本。

2象征手法的学习意义

象征是文学创作中“以具体表现抽象、以有限暗示无限”的重要手法。对初一学生而言，理解象征需跨越“物象”到“意义”的思维鸿沟——这既是难点，也是提升思维深度的关键。《一棵小桃树》的象征系统层次分明：小桃树既是自然植物，又是作者的精神镜像；其生长环境既是真实场景，又是人生困境的隐喻；与之关联的人物（如奶奶）既是具体个体，又是精神力量的象征。通过本课学习，学生能初步掌握“由物及人、由表及里”的解读方法，为后续学习《白杨礼赞》《紫藤萝瀑布》等篇目奠定基础。

作为一线教师，我常观察到学生初遇象征手法时的困惑：“为什么写树不直接写人？”“风雨只是天气吗？”这些疑问恰恰说明，引导学生拆解《一棵小桃树》的象征密码，既是知识的传授，更是思维方式的启蒙。

02

象征意义的多维度解析

象征意义的多维度解析

要读懂《一棵小桃树》的象征意义，需从“小桃树本体—生长环境—人物关联”三个维度层层深入，如同剥洋葱般揭开其“形”与“神”的联结。

1小桃树本体的象征：生命韧性的具象化

1.1生长轨迹与作者经历的同构性

文本中，小桃树的生长可分为四个阶段：

萌芽期（“它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的”）：被随意埋在角落，先天条件差；

成长期（“它却默默长上来了，高出了砖缝，高出了草蔓”）：突破环境限制，努力向上；

挫折期（“雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来”）：遭遇风雨打击，反复受挫；

绽放期（“那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸”）：即便虚弱，仍坚持开花。

这一轨迹与贾平凹的成长经历高度契合：他出生于陕西农村，青年时期离乡求学，经历过高考落榜、写作瓶颈，正如小桃树“生在角落”“被忽视”“遭风雨”。作者曾在访谈中提到：“小桃树其实是我自己，是那些和我一样在困境中挣扎的平凡人。”这种“物我合一”的设定，使小桃树超越了单纯的植物形象，成为“平凡生命坚韧成长”的象征。

1小桃树本体的象征：生命韧性的具象化

1.2外在特征与精神内核的对应性

小桃树的“小”与“弱”是文本反复强调的特征：“瘦瘦的，黄黄的”“枝条慌乱”“花辨儿单薄”。但正是这种“弱”，反衬出其“韧”——它没有梧桐树的粗壮，没有桃花的艳丽，却能在砖缝中扎根，在暴雨里挺立。这种“以弱胜强”的特质，象征着平凡生命的生命力：不需要优越的条件，不需要他人的喝彩，仅凭内在的坚持就能突破困境。

我曾让学生观察校园里的“角落植物”（如墙缝里的小草、操场边的野菊），许多学生惊喜地发现：这些被忽视的生命，往往有着最顽强的生命力——这正是小桃树象征意义的现实映照。

2环境要素的象征：成长困境的隐喻场

小桃树的生长环境并非孤立的自然空间，而是被赋予了多重象征意义的“场域”。

2环境要素的象征：成长困境的隐喻场

2.1物理空间：“角落”的边缘性

小桃树的“出生地”是“院子的角落”“墙缝里”“被猪拱过”的土堆。这些空间描写暗示着“边缘性”——它不被重视，没有“中心”的资源与关注。在现实中，“边缘”可能是经济条件的局限、他人的轻视，或是命运的偶然。作者通过“角落”的象征，揭示了成长中普遍存在的“起点劣势”：并非所有生命都能站在聚光灯下，但“边缘”恰恰是独立成长的起点。

2环境要素的象征：成长困境的隐喻场

2.2自然气候：“风雨”的挫折性

全文11次提到“雨”，3次提到“风”，“风雨”是贯穿始终的意象。表层看，它是小桃树开花时的天气；深层看，它象征生活中的挫折：高考落榜