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广东省深圳市龙岗区龙城街道2025-2026学年六年级上学期语文课堂巩固期中试卷

阅卷人

一、积累与梳理

得分

1．正确的读音是语文学习的前提，下面加点字读音全部正确的一项是（）

A．蜷缩（quán）起哄（hōng）笨拙（chū）磁场（cí）

B．蟠桃（pān）狞笑（níng）参差（chā）歼灭（jiān）

C．陨石（yǔn）抡起（lūn）冰雹（báo）喜鹊（què）

D．擎着（qíng）单薄（bó）衣襟（jīng）咆哮（páo）

2．正确的书写是语文学习的基石，下列词语中没有错别字的一项是（）

A．绿毯豪迈热血沸腾自做自受

B．政府干躁别出新裁昂首挺胸

C．观测枯萎大步流星居高临下

D．颓然惊谎粉身碎骨全神惯注

3．活学活用是语文学习的方法，下列加点词语使用恰当的一项是（）

A．因为比赛得了第一名，我高兴得心惊肉跳。

B．他的表演技高一筹，很难引起观众的兴趣。

C．小弟弟走路还不稳，跌跌撞撞地扑进了妈妈的怀抱。

D．春天到了，冰雪融化，那潺潺的小溪以排山倒海之势，蹦跳着向前流去。

4．阅读小说，也提高了同学们的语言能力，下面的句子没有语病的一项是（）

A．生活有多广阔，语文就有多广阔，我们不仅要在课堂上学习语文，还要在生活中学习语文。

B．社区开展的各项特色文化活动极大地提高了广大市民的文化生活。

C．通过暑假进修，使新教师领会了当好班主任的“诀窍”。

D．一个人学习能否进步，与这个人善于钻研有重大关系。

5．读诗句想象画面，下面可以作为下边插图配诗的一项是（）

A．开轩面场圃，把酒话桑麻。

B．旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

C．野旷天低树，江清月近人。

D．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

6．阅读小说要关注人物的描写方法，下面的语段中，没有运用到的描写方法是（）

哥哥挑选了一条大蚯蚓穿在鱼钩上，寻思着：来吃大蚯蚓的准是大鱼。他酝酿了一下，把力气集中到右臂上，用力把鱼线甩向河中心，然后便静静地等着。周围很安静，河面上微波荡漾，闪着粼粼的光。等了半天，还是没有鱼上钩，哥哥气得一屁股坐在石头上。

A．动作描写 B．心理描写 C．环境描写 D．语言描写

7．下面是一位学者对一本书的评价，据此推测他评价的作品是（）

书中叙述了亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感，社会之同情，都已近于理想的世界，虽是幻影，使人读了觉得理想世界的情味，以为世间要如此才好。

A．《童年》 B．《爱的教育》

C．《小英雄雨来》 D．《小兵张嘎》

8．古诗文阅读有技巧，下列加点字词解释有误的一项是（）

A．故人具鸡黍（具体）

B．万水千山只等闲（平常）

C．移舟泊烟渚（水中间的小块陆地）

D．无边光景一时新（风光景物）

9．语文有着丰富的表达技巧，下面与“说”有关的词语使用不恰当的一项是（）

A．看了“云游敦煌动画剧”后，我不禁称赞道：“用这样的方式传播文化真是创意十足！”

B．“我要先把这本书看完，不能和你们一起玩了。”下课后，我婉言谢绝了同学们的邀请。

C．爸爸看见小偷把手伸进了一位老人的口袋，怒不可遏，冲小偷轻声呼唤：“你想干什么?”

D．科学家已经发出严厉警告：“地球正面临气候紧急状态，气候变化正威胁着生态系统的每个部分。”

10．阅读让我们与英雄对话。狼牙山五壮士完成掩护群众和连队转移的任务后英勇跳崖，他们用实际行动诠释了什么叫“（）”

A．君子坦荡荡，小人长戚戚。

B．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?

C．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

D．捐躯赴国难，视死忽如归。

填空题。

11．山川之美，古来共谈。我们不仅看到了苏轼笔下“黑云翻墨未遮山，”的奇丽雨景，看到了朱熹笔下“等闲识得东风面，”的春日风光，也欣赏了孟浩然诗中“绿树村边合，”的清新美景，还陶醉于辛弃疾笔下“，清风半夜鸣蝉”的恬静夜景。

12．民族之魂，薪火相传。它是陆游“位卑”的忧国忧民，是李纲“祖宗疆土，当以死守，”的铮铮铁骨，是毛主席“，万水千山只等闲”的乐观豁达。

13．诗词可言志、抒情：怀愁闷、寂寞心情，是孟浩然的“移舟泊烟渚，”；感乡愁，是贺知章的“少小离家老大回，”；蕴情谊，是孟浩然的“待到重阳日，”。

阅卷人

二、阅读与鉴赏

得分

阅读片