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模块7
单元分析
本单元重点学习时间的表达方法。通过学习“Whatsthetime?”、“Its...”等句型,学会询问
时间并作出相应的回答。
词汇扩充
kid.孩子
tired.累的
train.火车
carrot.胡萝卜
survey.
句型点击
1.What’sthetimenow?现在几点了?这个句型用来询问
当前的时间。对其回答为:“It’s...”例:What’sthe
timenow?现在几点了?It’s8o’clock.8点了。2.I
like...我⋯⋯这个句型用来表述某物。例:Ilike
reading.我读书。3.Let’srun!让我们玩吧!这是一
个“Let’s”的祈使句,意思为:“让我们⋯⋯吧!”
例:Let’sy,Sam.让我们玩吧!课文汉译
Unit1
What’sthetime?
1.听一听,指一指,说一说。小羊们:狼先生,现在
几点了?狼:10点。小羊们:狼先生,现在几点了?
狼:吃饭的时间到了。2.听一听,指一指,找出
“o’clock”。:萨姆,:萨姆,8点钟电
视上播卡通片《少林小子》。萨姆:好啊!我非
常它。萨姆:现在几点了?:两点了。萨
姆:,现在几点了?:4点了。萨姆:,
现在8点了吗?:不,不是。现在6点。埃米:
我们来玩吧,萨姆。萨姆:好啊。我们来跑步吧。我
是一列火车。:萨姆,萨姆!8点了。要开始
了!萨姆:我累了。3.听一听,说一说。男孩:现在
几点了?
Module7
单元分析
本单元重点学习时间的表达方法。通过“What’sthetime?”“It’s...”等句型的学习,学会询问
时间并作出相应的回答。
词汇扩充
kid.孩子
tired累的
train火车
carrot胡萝卜
survey
句型点击
1.What’sthetimenow?现在几点了?
这个句型用来询问当前的时间。对其回答为:“It’s.”
例:What’sthetimenow?现在几点了?
It’s8o’clock.8点了。
2.Ilike...我……
这个句型用来表述某物。
例:Ilikereading.我读书。
3.Let’srun!让我们玩吧!
这是一个“Let’s”的祈使句,意思为:“让我们……吧!”
例:Let’sy,Sam.让我们玩吧!
课文汉译
Unit1
What’sthetime?
1.Listen,pointandsay.
小羊们:几点了,狼先生?
狼:10点。
小羊们:几点了,狼先生。
狼:吃饭时间了。
2.Listen,pointandfind“o’clock”.
:萨姆,8点钟电视上播卡通片《少林小子》。
萨姆:好啊!我非常它。
萨姆:现在几点了?
:两点了。
萨姆:几点了,。
:4点了。
萨姆:,现在8点了吗?
:不,不是。现在6点。
埃米:我们玩吧,萨姆。
萨姆:好。我们跑吧。我是一辆火车。
:萨姆,萨姆!8点了。!
萨姆:我累了。
3.Listenandsay.
男孩:几点了?
:现在两点了。男孩:
现在8点了吗?:不
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