2024年宁夏回族自治区特岗教师笔试真题汇编附答案解析（夺冠）.docxVIP

2024年宁夏回族自治区特岗教师笔试真题汇编

第一部分单选题(50题)

1、解决问题阶段的第三阶段是()。

A.检验假设

B.分析问题

C.提出假设

D.发现问题

【答案】：C

2、已知小麦无芒(A)与有芒(a)为一对相对性状，用适宜的诱变方式处理花药可导致基因突变。为了确定基因A是否突变为基因a，有人设计了以下4个杂交组合，杂交前对每个组合中父本的花药进行诱变处理，然后与未经处理的母本进行杂交。若要通过对杂交子一代表现型的分析来确定该基因是否发生突变，则最佳的杂交组合是（）。

A.5无芒×早有芒(6AA×早aa)

B.6无芒×早有芒(6Aa×早aa)

C.6无芒×早无芒(6Aa×早Aa)

D.6无芒×早无芒(6AA×早Aa)

【答案】：A

3、明朝中后期，王阳明的学说在中国士大夫中流行。朝鲜来华使者对此不理解，认为“阳明赶肆己意，谤辱朱子，实斯文之罪人也”。结合所学，判断下列内容正确的有()。

A.①②

B.②③

C.①③

D.②④

【答案】：C

4、柚子果实内部细胞腐烂时消耗一定量的葡萄糖可产生AmoL的二氧化碳，其植物体叶片在正常生长时消耗同样数量的葡萄糖可产生二氧化碳（）。

A.1AmoL

B.2AtooL

C.3AmoL

D.6AmoL

【答案】：C

5、我国陕西的地方剧种秦腔的主奏乐器是()。

A.二胡

B.板胡

C.高胡

D.京胡

【答案】：B

6、教育具有政治功能、经济功能、()和科学技术发展功能。

A.理性功能

B.意识功能

C.文化功能

D.精神功能

【答案】：C

7、下列哪一说法是夸美纽斯的观点()。

A.美德是否可教

B.教学的教育性

C.“教育即生长，学校即社会”

D.“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育

【答案】：D

8、根据国家统计局的数据，我国还有2000多万贫困人口，习近平总书记强调，特别要在精准扶贫、精准脱贫上下更大功夫，具体就是要在扶持对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人(第一书记)精准、脱贫成效精准上想办法、出实招、见真效。精准扶贫（）。

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

【答案】：A

9、“嫦娥三号”月球探测器于2013年12月2日成功发射，展开奔月之旅。“嫦娥三号”主要目标是实现在月面上软着陆并展开月面巡视勘察，此目标的确立说明（）。

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

【答案】：B

10、关于学习动机的作用，下列说法错误的是()。

A.学习动机直接卷入认知的相互作用过程中，通过同化机制发生作用

B.学习动机具有加强学习的作用，总体而言，高动机水平的学生，其成就也高

C.学习动机过强或过弱，不仅对学习不利，而且对保持也不利

D.学习动机和学习的关系是辩证的，学习能产生动机，而动机又推动学习，二者相互关联

【答案】：A

11、常见的财务综合分析方法有（）。

A.财务比率综合评分法

B.比较分析法

C.杜邦分析法

D.趋势分析法

E.比率分析法

【答案】：A

12、F大调下属调的平行调是什么?()

A.C大调

B.G大调

C.g小调

D.e小调

【答案】：C

13、最早实施义务教育的国家是（??）。

A.美国

B.英国

C.法国

D.德国

【答案】：D

14、“人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。”提出上述主张的是()。

A.孔子

B.孟子

C.庄子

D.荀子

【答案】：B

15、教育法律关系的主体是（）。

A.权利

B.义务

C.自然人

D.物

【答案】：C

16、根据维纳的归因理论，属于不稳定、内在、可控的因素是(??)。

A.努力

B.运气

C.能力

D.任务难度

【答案】：A

17、唯物辩证法是规律是事物本身所固有的、本质的、必然的、稳定的联系，是发展的必然趋势。规律具有客观性、稳定性、可重复性和普遍性。揭示了事物发展的源泉和动力的是（）。

A.否定与否定规律

B.质量互变规律

C.对立统一规律

D.内容和形式相互作用规律

【答案】：C

18、法国巴黎圣母院是著名的（）建筑

A.罗马式

B.洛可可式

C.哥特式

D.拜占庭式

【答案】：C

19、陆地伸进海洋的部分叫()。

A.岛屿

B.半岛

C.海湾

D.大陆

【答案】：B

20、拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥，也会造成相似的花异常。下列推测错误的是（）。

A.生长素与花的发育有关

B.生长素极性运输与花的发育有关

C.P基因可