2025年蚌埠市禹会区面向社区工作者招聘事业单位工作人员3人备考题库及答案详解(典优).docxVIP

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2025年蚌埠市禹会区面向社区工作者招聘事业单位工作人员3人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、政府转移支付是财政支出的一部分,也是一种收入再分配形式。下列属于政府转移支付的是:

A.政府购买办公用品

B.政府投资兴建学校

C.政府发放低保补助金

D.政府提高公务人员待遇

【答案】:C

【解析】这道题主要考查对政府转移支付概念的理解。政府转移支付是财政支出中进行收入再分配的一种形式,其特点是政府将资金无偿地转移给特定对象,不直接形成对商品和服务的购买。政府购买办公用品,这是政府为了满足日常办公需求而进行的商品采购行为,属于政府购买性支出,它直接形成了对办公用品的购买,是政府利用财政资金参与市场交换,并非收入再分配的转移支付。政府投资兴建学校,是政府对公共基础设施等方面进行的投资建设,属于政府财政投资性支出。政府通过投入资金来建设学校这种公共设施,以满足社会公共服务的需要,这一过程涉及对建筑材料、劳动力等的购买,也不属于政府转移支付。政府发放低保补助金,是政府将财政资金无偿地给予符合低保条件的困难群体,目的是保障他们的基本生活,是一种典型的收入再分配行为,属于政府转移支付。政府提高公务人员待遇,是政府为公务人员发放工资、福利等报酬,这属于政府购买劳务的支出,因为公务人员为政府提供了相应的劳动服务,政府通过支付报酬进行交换,并非转移支付。综上,正确答案是政府发放低保补助金。

2、当代著名作家王小波曾评价说,一部作品讲了一个老渔夫的故事,且在这个故事里揭示了人类共同的命运。下列属于王小波所指的作家和作品是()。

A.普希金《渔夫和金鱼的故事》

B.莫泊桑《我的叔叔于勒》

C.巴尔扎克《高老头》

D.海明威《老人与海》

【答案】:D

【解析】该题主要考查对文学作品及其特点的了解。解题关键在于根据题干中“老渔夫的故事”以及“揭示人类共同的命运”这两个关键信息来判断相应的作家和作品。《老人与海》讲述了一位老年古巴渔夫,在离岸很远的湾流中的大鱼搏斗的故事,通过老渔夫圣地亚哥与鲨鱼搏斗等情节,展现了人类在困境中不屈不挠的精神,揭示了人类共同的命运——面对不可知的挑战和困境时,仍要勇敢抗争。《渔夫和金鱼的故事》是用叙事诗写成的童话故事,主要讽刺了老太婆的贪得无厌,未深刻揭示人类共同命运。《我的叔叔于勒》围绕菲利普夫妇对于勒态度的变化,反映了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系,并非讲老渔夫故事。《高老头》以法国波旁王朝复辟时期为背景,主要描写了高老头被女儿榨干财产后悲惨死去的故事,也不符合题干信息。所以正确答案是关于海明威《老人与海》。

3、欧布利德是古希腊麦加拉派哲学家。他提出了著名的诡辩论“谷堆论证”,即一颗谷粒不能形成谷堆,再加一颗也不能形成谷堆,如果每次都加一颗谷粒,而每增加的一颗又都不能形成谷堆,所以,一粒谷子不成谷堆又成谷堆。在这里欧布利德忽略的是()。

A.内外因关系原理

B.对立统一原理

C.质变和量变关系原理

D.矛盾客观性原理

【答案】:C

【解析】欧布利德忽略了事物量的变化,当达到一定程度时必然会引发质变。“一”本身虽不是“多”,但“一”不断地重复和积累,就会逐渐向“多”转化。欧布利德的论点割裂了量变和质变的辩证关系,他仅仅看到了“一”,却没有意识到“一”的不断增加会朝着“多”的方向转化。

4、通知适用于发布、转达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。在各类型通知中,用于颁布法规、规章制度的是()。

A.发布性通知

B.批示性通知

C.转发性通知

D.指示性通知

【答案】:A

【解析】这道题是关于不同类型通知适用范围的考查。通知主要用于发布、转达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文等。在各类型通知中,发布性通知的主要作用就是颁布法规、规章制度等,让相关单位和人员知晓并执行这些内容。批示性通知通常是对下级机关的公文进行批准、批示后转发,主要侧重点在于对下级公文的处理和传达批示意见。转发性通知重点是将上级、同级或不相隶属机关的公文转发给下级机关,目的是让下级机关了解其他机关的相关内容。指示性通知是上级机关对下级机关某项工作作出指示和安排,指导下级机关开展工作。所以,用于颁布法规、规章制度的是发布性通知。

5、领导者的品德修养包含以下哪些内容()。

A.移情作用

B.自知之明

C.客观性

D.以上都是

【答案】:D

【解析】领导者品德修养包含多个重要方面。移情作用是指领导者能够设身处地理解他人的感受和需求,这有助于建立良好的人际关系,增强团队的凝聚力。自知之明让领导者清晰认识自己的优点和不足,从而能够扬长避短,不断提升自己的领导能力。客观性要求领导者在处理问题和做决策时,不受个人情感和偏见的影响,以事实为依据,做出公正合理的判

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