四川省绵阳市2020届高三4月线上学习评估数学文试题Word版含解析.docVIP

绵阳市2021级线上学习质量评估

文科数学

考前须知：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.

2.答复选择题时，选出每题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号.答复非选择题时，将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.

3.考试结束后，将答题卡交回.

一、选择题：本大题共12小题，每题5分，共60分.在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的.

，，那么〔〕

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】

先化简集合B,再求得解.

【详解】由题得或，

所以.

应选：C

【点睛】此题主要考查集合的交集运算，意在考查学生对这些知识的理解掌握水平，属于根底题.

那么是的〔〕

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

【答案】A

【解析】

【分析】

根据绝对值不等式的性质以及充分条件和必要条件的定义进行判断即可．

【详解】因为等价于，

∴“a2〞是“a2或a2〞的充分不必要条件．

应选A.

【点睛】此题主要考查充分条件和必要条件的判断，解不等式是解决此题的关键，比拟根底．

满足，那么〔〕

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】

直接利用复数的除法求出得解.

【详解】由题得.

应选：A

【点睛】此题主要考查复数除法运算，意在考查学生对该知识的理解掌握水平，属于根底题.

被直线截得的劣弧所对的圆心角的大小为〔〕

A. B. C.90° D.

【答案】C

【解析】

【分析】

求出圆心到直线的距离，解三角形即得解.

【详解】设直线和圆相交于A,B两点，圆心为O,作,垂足为C.

由题得圆心到直线的距离为，

因为R=2,所以，.

应选：C

【点睛】此题主要考查直线和圆的位置关系，意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.

5.从编号0，1，2，…，79的80件产品中，采用系统抽样的方法抽取容量是10的样本，假设编号为58的产品在样本中，那么该样本中产品的最大编号为〔〕

A.72 B.74 C.76 D.78

【答案】B

【解析】

分析】

根据系统抽样的定义求出样本间隔即可得到结论．

【详解】样本间隔为，设第一个号码为，

编号为58的产品在样本中，那么，

那么第一个号码为2，

那么最大的编号，

应选：B

【点睛】此题主要考查系统抽样的应用，意在考查学生对这些知识的理解掌握水平，求解样本间隔是解决此题的关键．

的离心率为2,那么双曲线的渐近线为()

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】

由离心率求出即可．

【详解】由题意，所以，．渐近线方程为．

应选：D.

【点睛】此题考查双曲线的渐近线方程与离心率，掌握关系式是解题关键．

为第三象限角，且，那么〔〕

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】

先根据求出的值，再求出的值得解.

【详解】因为，所以.

所以，为第三象限角，

所以.

应选：D

【点睛】此题主要考查和角的正切的计算，考查同角的三角函数关系，意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.

8.中，，，，那么的面积为〔〕

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】

先利用余弦定理求出的余弦，再求出,最后利用三角形的面积公式求解.

【详解】由余弦定理得,

所以，

所以.

应选：B

【点睛】此题主要考查余弦定理解三角形和三角形面积的计算，意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.

9.某木材加工厂需要加工一批球形滚珠.一块硬质木料的三视图如下图，正视图和俯视图都是边长为的正方形，现将该木料进行切削、打磨，加工成球形滚珠，那么能得到的最大滚珠的半径最接近〔〕

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】

由题意，该几何体为三棱柱，所以最大球的半径为侧视图直角三角形内切圆的半径．

【详解】由题意，该几何体为三棱柱，所以最大球的半径为侧视图直角三角形内切圆的半径，

那么，

．

应选：．

【点睛】此题主要考查三视图，考查几何体的内切圆，考查学生的计算能力，属于根底题．

上的点到直线的距离的最小值为〔〕

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】

作一条和平行的切线，斜率，那么两直线间的距离就是最小距离．

【详解】作一条和平行的切线，斜率，

那么两直线间的距离就是最小距离.

曲线，，解得，，

切点坐标为，，

切点，到的距离．

曲线上的点到直线的距离的最小值为．应选：B．

【点睛】此题考查曲线上的点到直线的最小距离的求法，是中档题，解题时要注意导数的应用和点到直线的距离公式的合理运用．

11.20