2025年高三秋季历史真题(1).docxVIP

2025年高三秋季历史真题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

注意事项：

1.请将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

2.所有答案必须用规范的答题工具书写。

3.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、阅读下列材料，完成第1题。

材料一丞相李斯曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后诸侯辅佐，大师百官皆自诸侯选择，诸侯自以其国卒佐之，故天下系治而壹，此非所以称王长久之道也。……今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子、王、公子、列侯，皆不临国。其有材者，皆在朝廷为官，天下百姓莫敢称王。此非天下之利也。……天下初定，远方黔首未集，新制未明，百姓当家务力农，工商业各得其所，今复立国，是树兵也。汉之兴，为天下始，高皇帝亲为天子。今陛下始立为帝，而子弟封王，复立国，是树不藩之臣于侧也，非所以长久之计也。…臣请及陛下之世定长幼之序，令有司定律令，皆明为法。…分天下而定封，则皇太子得国，王如侯，传之无穷，天下定矣。”

——《史记·秦始皇本纪》

材料二汉初，诸侯王“推恩令”下，王国越分越小，名存实亡。诸侯王位传子后，由皇帝任命太子，不得自行王位传承。地方上，郡守由朝廷任命，三年一换，不得过所治，不得私属，不得任用其故国之人。中央设丞相、太尉、御史大夫，分掌行政、军事、监察大权。汉武帝时，为削弱相权，设“中朝”决策机构，以尚书令等组成，与以丞相为首的“外朝”相对立。

（1）根据材料一，概括李斯反对分封制的主要论点。

（2）根据材料二并结合所学知识，指出汉初为加强中央集权采取的措施及其影响。

（3）有人认为，秦汉中央集权制度的建立是中国历史上的一大进步。你是否同意这一观点？请结合材料二和所学知识，谈谈你的看法。

二、阅读下列材料，完成第2题。

材料一明初，地方设三司分掌民政、刑狱、财政。布政使司主民政，提刑按察使司主刑狱，都指挥使司主军政，互不统属，皆直属于中央。中央设六部，直接对皇帝负责。地方官员由中央任命，三年一换（流官制）。为加强对地方官吏的监督，实行“厂卫”制度，锦衣卫负责对官员和百姓的侦查、逮捕等。

材料二清初，沿袭明制，中央设六部、都察院、理藩院等。康熙帝时期，设立南书房，以近臣参与决策，分割内阁权力。雍正帝时期，设立军机处，作为皇帝处理军政要务的秘书机构，军机大臣由皇帝直接任命，“简简而行，无所依凭”，权力极大。地方上，清政府继续推行行省制度，并设立驻藏大臣、伊犁将军等，加强对边疆地区的管理。

（4）根据材料一、二并结合所学知识，概括明清时期中央集权制度的主要特点。

（5）明清时期中央集权制度的强化产生了哪些影响？请选择一个方面进行阐述。

三、阅读下列材料，完成第3题。

材料一19世纪60年代，清政府内部一些官员如曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等，主张学习西方先进的生产技术以“自强”，兴办了一批近代军事工业，如江南制造总局、金陵机器制造局、福州船政局、汉阳铁厂等。

材料二1895年《马关条约》签订后，民族危机空前加深。康有为、梁启超等维新派人士主张学习西方政治制度，进行变法维新，在光绪帝支持下，颁布一系列变法诏令，试图在政治、经济、文化教育等方面进行改革。但因触动顽固派利益，遭到强力反对，最终失败。

材料三辛亥革命后，以孙中山为首的资产阶级革命派主张建立资产阶级共和国，发展资本主义。但革命果实被袁世凯窃取，中国半殖民地半封建社会性质没有改变。随后，中国先进分子开始探索新的救国道路。

（6）根据材料一、二并结合所学知识，指出19世纪末中国民族资本主义发展面临的主要困难。

（7）材料三中“新的救国道路”指的是什么？请结合所学知识，说明其核心思想。

（8）综合上述材料，谈谈你对近代中国探索救国之路的认识。

四、阅读下列材料，完成第4题。

材料一1931年，九一八事变爆发，日本侵占中国东北。国民党政府采取“不抵抗政策”，东北三省迅速沦陷。在中国共产党的号召下，东北人民和部分东北军部队组成抗日义勇军，抵抗日寇侵略。1936年，西安事变爆发，在中共中央推动下，西安事变和平解决，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。

材料二1940年，为适应抗战需要，中国共产党在敌后抗日根据地开展减租减息，发展生产，实行“三三制”原则，建立抗日民主政权。在正面战场，中国军队进行了淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战等大规模战役，虽然付出了巨大牺牲，但极大地消耗了日军力量，鼓舞了全国人民的抗战信心。

材料三1945年8月，日本宣布无条件投降。中国抗日战争胜利，是近代以来中国反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。

（9）根据材料一、二并结合所学知识，分析中国共产党在抗日战争中发挥的重要作用。

（10）抗日战争的胜利对中国和世界产生了什么影响？请分别说明。

五、阅读下