小升初语文专题04现代文阅读一课件部编版.pptxVIP

第四讲小升初专题复习现代文阅读（一）

第一节词语理解题

01词语理解题理解词语在文中的含义是阅读的基础，能在上下文语境中迅速地领悟其含义，是高水平阅读的一项重要标志，也是现代文阅读考查的一项重要内容。这里的“文中”二字，一是指理解词语及句子要有全局观念，从整体上把握全文；二是指要根据具体语境来把握词义。

01题型1——理解词语含义示例分析①旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”②母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”③母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……1．联系上下文解释选文中的加点词语。机械：________________________________________________________________________在此类题目中，我们要写出词语的本义和文中义，本义可以利用各种方法进行推敲，而文中义则需要结合文章内容来分析。

01理解词语含义答题技巧1.运用语境法，联系上下文理解词语。读书时要瞻前顾后，在课文中找出相关的词语、句子或段落来解释要解释的词语或句子。如《七颗钻石》这篇课文里有“喜出望外”这个词语，联系前文描写的内容：小女孩为了生病的母亲到处去找水，可是哪儿也找不到水，她累得倒在草地上睡着了。一觉醒来，她发现罐子里竟装满了清凉清凉的水。你就不难理解“喜出望外”就是指遇到了出乎预料的事而特别高兴了。有些词在实际使用时，词义有了变化。对这些富有表现力的词语，可以联系语言环境分析，推敲揣摩，才能把握变化。例如：“他借到一本杂志，贪婪地读起来。”“贪婪”的本义是贪得无厌。放到句子里怎么也说不通。这时我们需要想一想句子讲了什么，然后再思考“贪婪”的意思，就能领会这里的“贪婪”是不知满足，专心入迷的意思了。

01理解词语含义答题技巧2.运用换词法理解词语。汉语中的词汇是非常丰富的，有些词可以用意思相近的词语来代替，如“美丽”一词，它的同义词是好看，漂亮等等。；有些词则可以用意思相反的词来进行对比理解。如“蜻蜓的眼睛很大，结构很复杂。”这句中的“复杂”可以用“不简单”来代替。3.运用组合法理解词语。一个词语，通常由几个字或几个词构成，所以我们只要先分开理解字义、词义，再组合起来就好理解了。如“忠勇”一词，“忠”有忠诚的意思，“勇”是勇敢的意思，“忠勇”就可解释为忠诚勇敢。又如“艰难险阻”一词，“艰难”是“困难”，“险阻”有“险恶有阻碍”的意思，“艰难险阻”就可以理解为困难险恶。运用组合法理解词语时要注意的是，分开解释字义或词义时，必须十分准确，否则在合起来理解时就会出差错，如：“爱不释手”中的“释”应该是“放下”，如果错误地理解为“解释”的话，那么合起来理解这个词语的意思就会让人莫名其妙了。

01题型2——理解字词的表达效果示例分析科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。1.你如何理解选文中“反复”“终于”这两个词？在此类题目中，我们除了要解释“反复”和“终于”的意思以外，还需要思考这两个词在文章的作用：说明实验结果来之不易，体现出了科学家们坚持不懈，刻苦专研的精神。

01理解字词的表达效果——常见考法考查表达效果或表达作用的考题，要求考生就文章语言表达的某一个方面进行品味并阐释其用意、其作用、其效果、其好处。常见题型：1.体会加点词语在表达上有什么好处（或作用）。2.“结合上下文说说下列句中加点词的妙处。”3.体会加点词语“××”有着怎样的表达效果？4.把句子中的“××”改成“××”好不好?为什么?或“加点词语能否互换?为什么?”

01理解字词表达效果答题技巧1.体会含修辞手法或描写手法的词语。当词语带有描写手法或修辞手法时，往往需要结合手法去分析。先定位词语所用手法，再联系文章内容，说出词语所表现的特点和情感。我小的时候，在一本地图册上看到了这个地名。当时我就想，长大后一定到好望角，看看那里到底是个啥样子！可我连小学都没读完，日本鬼子就扛着枪进村了。人们四处逃难，我和爹娘跑散了。后来，我就参军打鬼子、打老蒋，差不多把山南海北都跑遍了。那本地图册一直揣在怀里，行军或休息时总把手放在胸口上摸一摸。”老人说着，掏出一本面黄肌瘦的小册子——中间破了个圆圆的洞。有