初三英语完形填空练习专项汇编.docxVIP

初三英语完形填空练习专项汇编

完形填空作为中考英语的重要题型，旨在考查学生在语篇理解基础上的词汇运用、语法掌握、上下文逻辑分析以及文化背景知识的综合运用能力。它要求考生不仅要具备扎实的语言基础知识，还要拥有较强的阅读理解能力和逻辑推理能力。本汇编将从完形填空的命题特点出发，结合解题策略与专项练习，帮助初三学生系统提升完形填空的解题技能。

一、完形填空命题特点与考查能力

初三阶段的完形填空通常选取一篇长度适中、题材广泛、体裁多样的短文，题材涵盖日常生活、人物故事、科普知识、社会文化、环境保护等，体裁以记叙文、说明文为主，有时也会出现议论文。文章结构严谨，逻辑性强，语言地道规范。

其考查能力主要包括：

1.阅读理解能力：对短文主旨大意的把握，对上下文语境的理解。

2.词汇运用能力：对实词（名词、动词、形容词、副词）以及虚词（介词、连词、冠词）的辨析、搭配及习惯用法的掌握。

3.语法知识运用能力：对时态、语态、非谓语动词、从句等基础语法知识在具体语境中的灵活运用。

4.逻辑推理能力：根据上下文线索，对文章的情节发展、人物情感、因果关系等进行合理推断。

5.文化背景知识：对英语国家文化习俗、社会常识的了解有时也会影响解题。

二、完形填空解题步骤与方法指导

（一）通读全文，把握主旨（SkimandGettheMainIdea）

拿到一篇完形填空，首先要快速通读全文。此时不必过分纠结于个别空格，重点是了解文章的体裁、大意、主要人物、事件以及作者的基本态度或观点。注意文章的首尾句，它们往往是文章的主题句，能提供重要的信息。通过第一遍阅读，力求对文章有一个整体的感知，为后续的填空打下基础。

（二）逐句分析，初选答案（AnalyzeSentencesandChooseTentatively）

在对全文有了大致了解后，开始逐句精读，结合上下文语境，对每个空格进行分析。

1.上下文语境线索：这是完形填空最主要的考查点。很多答案的提示信息就在空格前后的句子中，甚至是上下段落中。要特别注意代词指代、同义词/近义词复现、反义词对比等现象。

2.词汇辨析与搭配：注意选项中同义词、近义词的细微差别，以及动词与介词、名词与形容词、副词与动词等的固定搭配。平时要注意积累常用词组和固定表达。

3.逻辑关系线索：关注句子之间、段落之间的逻辑关系，如转折（but,however,yet）、因果（because,so,therefore）、并列（and,or,aswellas）、递进（besides,whatsmore）、让步（though,although,evenif）等。这些逻辑关系词往往是解题的关键信号。

4.生活常识与文化背景：有些空格的答案需要借助一定的生活经验或文化背景知识来判断。

在初选答案时，对于一时难以确定的空格，可以先跳过，继续往下读，往往后面的内容会对前面的空格有所提示。

（三）复读全文，验证答案（RereadandVerifyAnswers）

所有空格初步填完后，务必将所选答案代入原文，从头到尾再通读一遍。检查：

1.上下文是否连贯，内容是否完整，情节是否合理。

2.所选词汇是否符合语境，语法是否正确。

3.固定搭配和习惯用法是否恰当。

4.逻辑关系是否顺畅。

在复读过程中，对于先前不确定或感觉不妥的答案，要结合全文语境重新进行推敲和修改。注意，完形填空的答案往往具有唯一性和最佳性，要选择最符合上下文语境的那个选项。

三、专项练习与策略

（一）主题型专项练习

针对不同主题进行集中训练，有助于熟悉特定主题的常用词汇和表达。

1.人物故事类：此类文章通常讲述人物的经历、成就或品格。注意把握人物的情感变化、行为动机和事件的发展脉络。

*策略提示：关注描写人物外貌、动作、心理活动的词汇，以及体现人物性格特点的细节描写。

2.科普知识类：涉及自然现象、科学发明、动植物习性等。语言相对客观、严谨，常包含一些专业术语。

*策略提示：注意理解说明对象的特征、原理和应用。对于不熟悉的术语，可通过上下文猜测其含义。

3.社会文化类：包括节日习俗、礼仪规范、文化差异等内容。

*策略提示：积累相关的文化背景知识，注意中英文文化差异可能带来的理解偏差。

4.日常生活类：贴近学生生活，如校园生活、家庭故事、兴趣爱好等。

*策略提示：结合自身生活经验，理解文章所反映的生活场景和情感态度。

（二）考点型专项练习

1.词汇辨析专项：专门训练对同义词、近义词、形近词的辨析能力。

*练习方法：将历年真题或模拟题中出现的易混词汇进行整理，对比其含义、用法及搭配。

2.固定搭配专项：集中训练动词短语、介词短语、名词短语等固定搭配。