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任务驱动式整本书阅读对小学生语言表达能力的促进
说明
任务驱动式教学模式在小学语文阅读中的应用，能够激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，提升其语文素养。在实际应用中，也面临着任务设计、教师角色转变和任务评估等方面的挑战。通过合理设计任务，教师可以充分发挥任务驱动式教学模式的优势，促进学生全面发展。
在任务驱动式教学模式的实施过程中，教师要合理组织和管理任务的执行。教师应为学生提供清晰的任务说明，帮助学生理解任务的目的和要求。教师要在任务实施过程中给予适时的指导和反馈，帮助学生解决学习过程中遇到的问题。教师要注意任务的评估与反思，通过对学
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