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汝州市特岗面试题目及答案

单项选择题

1.教师职业道德的核心是（）。

A.关爱学生

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.为人师表

答案：A

2.教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的（）。

A.质量规格

B.社会价值

C.发展方向

D.发展速度

答案：B

3.教学过程的中心环节是（）。

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

答案：B

4.（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

A.教育方针

B.教育政策

C.教育目的

D.教育目标

答案：C

5.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是（）。

A.教学设计能力

B.教学组织能力

C.教学决策能力

D.教学监控能力

答案：D

6.德育过程的基本矛盾是（）。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

7.班级授课制的特征可以用以下几个字概括（）。

A.班、课、室

B.师、生、课

C.师、生、时

D.班、课、时

答案：D

8.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（）。

A.课堂凝聚力

B.课堂控制

C.课堂管理

D.课堂气氛

答案：C

9.学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于（）。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列学习

D.组合学习

答案：B

10.（）是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

答案：B

多项选择题

1.教师的专业素养包括（）。

A.专业知识

B.专业技能

C.专业态度

D.专业方法

答案：ABC

2.我国教育目的的基本精神是（）。

A.坚持社会主义方向

B.培养全面发展的人

C.注重提高全民族素质

D.教育与生产劳动相结合

答案：ABC

3.教学方法选择的依据主要有（）。

A.教学目的和任务

B.教学内容的性质和特点

C.学生的身心发展特点

D.教师自身的素养

答案：ABCD

4.德育的途径主要有（）。

A.政治课与其他学科教学

B.课外活动与校外活动

C.劳动

D.共青团活动

答案：ABCD

5.班级管理的功能主要有（）。

A.有助于实现教学目标，提高学习效率

B.有助于维持班级秩序，形成良好班风

C.有助于锻炼学生能力，学会自治自理

D.有助于促进学生的全面发展

答案：ABC

6.影响课堂管理的因素有（）。

A.教师的领导风格

B.班级规模

C.班级的性质

D.对教师的期望

答案：ABCD

7.学习动机的基本成分包括（）。

A.学习需要

B.学习期待

C.学习热情

D.学习兴趣

答案：AB

8.知识学习的过程包括（）。

A.知识获得

B.知识保持

C.知识提取

D.知识巩固

答案：ABC

9.教师职业道德修养的方法有（）。

A.加强学习

B.躬身实践

C.树立榜样

D.学会反思

答案：ABCD

10.新课程改革的具体目标包括（）。

A.实现课程功能的转变

B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

C.密切课程内容与生活和时代的联系

D.改善学生的学习方式

答案：ABCD

判断题

1.教师职业道德是教师在从事教育劳动过程中所应遵循的行为规范和必备的道德品质。（）

答案：正确

2.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）

答案：正确

3.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

答案：正确

4.德育就是对学生进行思想政治教育。（）

答案：错误

5.班级管理的主要功能是维持班级秩序，形成良好班风。（）

答案：错误

6.学习动机越强，学习效果越好。（）

答案：错误

7.知识的掌握与能力的发展是同步的。（）

答案：错误

8.教师职业道德修养的最终目的是要养成良好的职业道德行为习惯。（）

答案：正确

9.新课程改革强调学生的主体地位，因此教师的主导作用可以忽略。（）

答案：错误

10.教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者，也就是在具体的教育法律关系中享有权利并承担义务的人和组织。（）

答案：正确

简答题

1.简述教师职业道德的基本要求。

教师职业道德的基本要求包括爱国守法，这是教师职业的基本要求，教师要自觉遵守教育法律法规