小学语文复习课件.pptVIP

天马;;;三、字词。

1、形近字组词。;四、多音字;五、问答;古诗二首;一、多音字;二、注意字形

1、“甫”字不要少点。

2、“骁”字不要多点。

3、“宛”字不要多点。

4、“瘦”字不要少两个点。

5、“峻”字右半部分不要写成夌。

6、“钩”字不要写成钓，也不要写成钧。

7、“腾”字右上方不要写成三横。;三、形近字;四、判断;巩乃斯的马;一、易读错字音;二、易错字形;三、形近字;四、判断;五、填空;2、雄浑的马蹄声在大地奏出鼓点，悲怆苍劲的————在拥挤的空间碰撞、飞溅，画出一条条————，扭住、缠住————，和雷声雨声交织成————————。;3、我久久地站在那里，———，————，————。我见到了，见过了，这世间罕见的奇景，这——————的马群，这——————，这交响乐伴奏下——————！我把这几分钟间见到的记在脑子里，相信，它所给予我的————————。;4、“牧人在不可收拾的潮水中被裹挟，大喊大叫，却毫无声响，喊声像一块小石子跃进奔腾喧嚣的大河。”这句中把————比作了————。

;5、“有的来回奔跑，俨然临危不惧、收拾残局的大将。”这一句中用————比喻——————。;;雅鲁藏布大峡谷;一、易读错字音

牦牛载歌载舞提供

屋脊怪石突兀

咫尺秘鲁豌豆处女地;二、字形;三、形近字;四、说明方法;;浙江潮;一、判断

1、《浙江潮》描写的是钱塘江大潮的景象。（）

2、课文从形、色、声、势四个方面介绍了浙江潮的的特点。（）

3、“方其远出海门，仅如银线；既而渐进，则玉城雪岭，际天而来。”写出了浙江潮的形和色。（）

4、“大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。”写出了浙江潮的声和势。（）

5、浙江潮的作者是杨诚斋。（）

;二、字音字形;2、字形

“鼎”字上面是“目”，共12画。

“贯”字的笔顺。

“震撼”的“撼”是提手旁，不是竖心旁。

;三、多音字

涨（）________

（）________

盛（）________

（）________

;四、形近字;五、填空

那条白线很快地向前移动，逐渐_______，______，___________。

浪潮越来越近，犹如________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同______________，发出__________，好像大地都被震得颤动起来，令人惊心动魄。;红树林;一、字音;二、形近字;三、填空;3、红树具有________的繁殖特点。当种子成熟后，先在树上萌芽，长成幼苗后才离开母树，_____，_________，几个小时就可以扎下根去________。;4、我爱这片海上森林。红树叶和北国沙漠中的黄柳一样，在植物世界里是一个__________________。它既不要_________，也不要_________，只是默默地把根须扎进_________，形成了_________。依靠这庞大的根系去___________，它把自己的兄弟姐妹连成一个整体去__________，减少海啸所带来的___________。

;四、判断

1、红树林具有“胎生”的繁殖特点。（）

2、红树林生长于长白山的茫茫林海中。（）

3、这篇课文是从“远看红树林”，“近赏红树林”，“红树林的繁殖”，“红树林的精神”四个方面来介绍红树林的。（）

4、这篇文章在赞美红树林的同时，也在赞美具有红树林精神的人。（）

5、《海市》作者是女作家张抗抗，描写的是海边的一个城市的景色。（）;这原来是一座村庄;一、字音;二、形近字;黄河象;一、形近字、多音字

;二、判断;五、填空;枫叶如丹;一、字音;二、形近字;三、字形;三、填空;2、丹，是______的颜色，是______的颜色，是______的颜色，又是______的颜色。

撒种，______，吐叶，____，结实。孕育，______，长大，____，成熟

?天地万物，______，无一不是贯穿这个共同的过程。而且，______，处处相通。

;3、?也就在这一刹那间，我恍然明白：枫叶如丹，也许由于有______、_____生命，也许它本身正是有_______的生命，才更使人感到________，感到它的________，而且感受得那么真切。;四、判断;我喜欢;一、形近字;二、易错字音字形;三、背诵;四、判断;五、对对子;草帽计;一、易读错字音;二、形近字;三、积累成语;包公审驴;一、形近字;二、填空;;一个苹果;一、