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平面图形基础：线段长短比较与中点性质探究.pdf

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    •1.理解两点间距离的概念和线段中点的概念及表示方法.

    •2.学会线段中点的简单应用.

    •3.借助具体情境，了解“两点间线段最短”这一性质，

    并学会简单应用.

    •4.培养学生交流合作的意识，进一步提高观察、分析和

    抽象的能力.

    活动一：阅读内容，思考：

    根据生活经验，小明沿着线段AC走最快说明了什么道理？

    【展示点评】说明了这样一个公理：两点之间的所有

    连线中，线段最短，我们把这个公理叫做线段公理.简

    单地说：两点之间，线段最短.

    【小组讨论1】从A点到C点有无数条线，各自对

    应的有一个长度，那么线段AC的长度有何意义

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