2025年1月中央电大本科《健康教育与健康促进》期末考试试题及答案.docxVIP

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2025年1月中央电大本科《健康教育与健康促进》期末考试试题及答案

姓名:__________考号:__________

题号

总分

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一、单选题(共10题)

1.健康教育的核心目标是什么?()

A.提高健康知识水平

B.改善健康状况

C.增强健康意识

D.以上都是

2.以下哪项不是健康促进的基本策略?()

A.政策制定

B.健康教育

C.医疗保健

D.社区参与

3.世界卫生组织提出的三项基本卫生保健原则不包括以下哪项?()

A.可及性

B.可负担性

C.可接受性

D.可持续性

4.健康行为改变的理论模型中,哪个模型强调行为改变是一个连续的过程?()

A.认知行为模型

B.保健行为模型

C.计划行为理论

D.行为转变理论

5.健康教育中,以下哪项不是有效的健康教育传播策略?()

A.传播渠道的选择

B.传播内容的设计

C.传播对象的分析

D.传播效果的评估

6.健康促进项目中,以下哪项不是社区参与的关键要素?()

A.社区成员的参与

B.社区资源的整合

C.社区领导的决策

D.社区需求的评估

7.健康促进活动中,以下哪项不是健康促进活动的评价指标?()

A.参与率

B.知识掌握程度

C.行为改变率

D.成本效益比

8.健康教育与健康促进的关系是什么?()

A.健康教育是健康促进的基础

B.健康促进是健康教育的发展

C.健康教育与健康促进是并列关系

D.健康教育与健康促进没有关系

9.以下哪项不是健康促进的成果?()

A.健康水平的提高

B.社会公平的改善

C.经济效益的增加

D.环境质量的改善

二、多选题(共5题)

10.健康教育与健康促进的关系可以从哪些方面体现?()

A.健康教育是健康促进的基础

B.健康促进是健康教育的发展

C.健康教育是健康促进的延伸

D.健康促进是健康教育的重要组成部分

11.以下哪些是健康促进活动的核心策略?()

A.政策制定

B.宣传教育

C.社区参与

D.个人技能提升

12.健康促进项目的实施过程中,以下哪些是影响项目成功的关键因素?()

A.项目设计的科学性

B.社区成员的参与度

C.资源的有效配置

D.项目执行的持续性

13.健康教育中,以下哪些方法有助于提高健康教育传播的效果?()

A.传播渠道的多样化

B.传播内容的针对性

C.传播对象的精准定位

D.传播效果的即时评估

14.以下哪些属于健康促进项目评估的内容?()

A.项目目标达成情况

B.项目活动实施效果

C.项目成本效益分析

D.项目参与者的满意度

三、填空题(共5题)

15.健康教育是通过提供哪些信息帮助人们维护和促进健康的?

16.健康促进的最终目的是什么?

17.世界卫生组织提出的健康促进的三项基本卫生保健原则分别是哪些?

18.健康行为改变的理论模型中,哪个模型认为个体的行为受个人因素、环境因素和规范因素共同影响?

19.健康促进项目中,社区参与的重要意义包括哪些?

四、判断题(共5题)

20.健康教育只关注个体层面的健康行为改变。()

A.正确B.错误

21.健康促进的目标是消除所有疾病和伤害。()

A.正确B.错误

22.健康促进项目必须由专业人员进行设计和管理。()

A.正确B.错误

23.健康信念模型认为,个人对疾病的认知和态度是影响健康行为改变的主要因素。()

A.正确B.错误

24.健康教育与健康促进是两个完全独立的概念。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.请简述健康教育与健康促进的区别与联系。

26.如何评估健康教育与健康促进项目的效果?

27.请谈谈社区参与在健康促进项目中的重要性。

28.健康促进项目中,如何有效地进行政策倡导?

29.在健康促进活动中,如何平衡个人健康与公共健康的关系?

2025年1月中央电大本科《健康教育与健康促进》期末考试试题及答案

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】健康教育的核心目标是提高人们的健康知识水平、改善健康状况和增强健康意识,因此正确答案是D。

2.【答案】C

【解析】健康促进的基本策略包括政策制定、健康教育和社区参与等,而医疗保健是健康促进的一部分,但不是基本策略,因此正确答案是C。

3.【答案】

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