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高二综合评价心理素质展示

高二综合评价心理素质展示1

白驹过隙，高中生存在无声无息中飞逝而过。回首二年过程

我从一个懵懂顽童发展为一名品学兼优的中高足，即将面对高考的选

拔，我结果谢谢培育我的学校、社会及养育我的怙恃。

作为一名高中生，我是非分明，体贴国度大事，为使自己成为

社会主义宏伟职业企也的接棒人而全力学习0在校，我典范遵守校纪

校规，以猛烈的全体荣誉感和高度的责任感为班级做事出策划策。高

中三年均担当班级学习委员，组织争论赛、知识逐鹿等运动，显示出

较强的组织才能，成为老师的得力助手，并在同砚中树立较高威信。

我严于律己，进步心强，报名加入党章学习小组，全力升高思维觉悟，

向党组织靠拢。日常主动加入社会实践，注重培育自己的才能。多次

加入青年自愿者运动，具有乐于助人的人格。由于各方面显示突出，

高中三年均被评为校三好生，并于高二年被评为市级三好生。

学习成效优秀，好学好问，吃苦钻研，在学习历程中不停总结，

能贯通融会，发挥头脑矫捷，明白才能强的上风，力图做到千锤百炼，

多次取得文科一、二名的好成效，并加入数学、英语、生物逐鹿班

全力为校争光，荣获省第六届中高足生物逐鹿厦门赛区三等奖，在高

三年天下高中数学联赛中获福建省三等奖，天下优越奖。

在一般生存中，我非常重视锤炼肉体，具有精良的心绪和肉体

品质，体育成效优良，体锻达标。我兴趣普遍，酷爱生存，尤其喜好

唱歌和绘画，曾在年段书法竞赛和手抄报竞赛中奖。酷爱劳动，能

认真认真做好每一次值日生做事。

通过二年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的前进,

但也苏醒地理解到自己的不敷之处，学习还应更小心，防备因审题粗

心而失分，争取在高中式发挥自己的最好程度，向祖国报告。

高二综合评价心理素质展示2

我热爱祖国，衷心拥护党的领导，关心时事政治，思想健康进步。

自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有较强的群

众荣誉感，热爱劳动，先后担任过班级的体育委员和宣传委员，能以

一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，配合老师工作，任职

期间得了老师和同学的一致好评。

我勤学好问，在高中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了

各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时，我用心参加了化学学

科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外知识面。

我具有必须的组织才能，高一时曾成功地主持了一次主题班会,

在全校性评比中得了第一名。我爱好书法，具有必须的基础，曾在

高二年校园组织的“迎香港回归书法现场表演赛”中三等奖，我创

作的黑板报也曾在校园举办的黑板报设计比赛中优秀奖。

我爱好文学，先后担任《青年文学报》和《南国诗报》的特约记

者和撰稿人，一些文学作品也曾在报上发表。高一、高二年时，我还

在课余时间里担校图书管理员。课外知识丰富，曾在高二下学期校

园举办的“迎香港回归知识竞赛”中获得第一名。

在体育方面，我爱好球类运动，到达了国家规定的体育锻炼标准。

高一年在校田径运动会上曾获得了男子乙组跳高比赛第三名。高二年

时.，我参加校健美体操队并代表校园参加了全省中学生运动会健美操

比赛，获得了团体第五名，为校园赢得了荣誉。

当然，我也存在一些缺点。例如：在学习上刻苦钻研精神还较欠

缺，花在学习以外的时间相对较多，对自己的要求没能定在一个较高

的位置。但是我仍然具有必须的潜力，若能够进一步努力，我相信自

己的综合实力还会再上一个层次。以上是我对自己高中三年学习生活

的总结。应对过去，展望未来，我必须要用自己的努力和汗水