校园电视台建设整体方案.docxVIP

X-VNET-E校园电视台建设整体方案

1、方案综述

西安凯联电子科技有限公司拥有超过10年的广播电视行业经验积累，在电视台制、播、存、管、传输、接收等环节拥有完整的产品线和解决方案。我公司于2012年推出的X-VNET-E校园电视台整体解决方案在传统电视台的业务流程基础上，结合校园电视台应用需求，打造的一套操作简单、使用方便、稳定性高、实用性强、易扩充、开放架构的解决方案，能很好的与现有校园网络、精品课录播、校园广播等已有系统融合对接。整套解决方案分为：演播室子系统、摄录编子系统、播控及存储管理子系统、传输接收子系统、周边附属设备子系统五部分，提供通用标准的解决方案，也可根据不同学校、不同需求量身定制解决方案。

X-VNET-E校园电视台整体解决方案首先要强调系统观念，是指一种整体的、宏观的理念；是关心每个组成部分，以及各个部分之间的联系。要求设备之间有良好的兼容性、数据交换流畅。系统论认为，系统是由各个子系统所组成的，并且系统的功能大于各个子系统的功能之和。因此，只有把各个子系统连接起来，形成一个完整的系统，校园电视台的功能才能最大限度的发挥出来。本系统具有良好的可靠性、稳定性和安全性，技术具有先进性，功能完善，同时还具有良好的容错性和可扩充性。并在安全的情况下有良好的系统开放性，易维护和可管理性，整个系统应具有很好的性价比。在校园电视台建设中，首先要科学规划制定整体解决方案，既可以一次到位，也可以根据轻重缓急分步建设。

电视与教育有着密切的关联，有位国外的专家说过“所有的电视都是教育的电视，唯一的差别是它在教什么？”。电视只是视听媒体的一种形式，重要的是播出的节目，而电视节目的质量才是最重要的。要保证电视节目的质量有编导的因素，也有设备的因素。

对于校园电视台的建设来讲，可从硬件和软件两个方面来论证校园电视台实施方法和可行性。硬件方面包括场地和设备，软件方面包括人员、运作和培训。

场地就是制作节目时的拍摄环境，一般分为演播室和外景。对于学校来讲，演播室的面积一般不大，适合新闻及小型访谈类的节目。过去的教学节目，镜头对准的是讲师或黑板，节目很死板，没有互动。演播室的大小与投资是一对矛盾，我们建议学校不要在大的演播室上投资。不如增加可移动的演播室系统，再配备必要的移动灯光设备，直接到现场拍摄为好，比如教学节目可以在教室里拍摄，

◆稳定性

选用高可靠的产品和技术，充分考虑系统在程序运行时的应变能力和容错能力，确保整个系统的安全与可靠。选用质量、性能、价格、服务、优异的品牌。系统最重要的就是可靠性，系统一旦瘫痪的后果是难以想象的，因此系统必须可靠地、持续地运行，系统设计时在成本接受的条件下，从系统结构、设备选择、产品供应商的技术服务及维修响应能力等各方面均严格要求，使得故障发生的可能性尽可能少，即便是出现故障时，影响面也要尽可能小。

◆实用性

从校园电视台的实用性出发，着眼于近期目标和长期的发展，选用先进的设备，进行最佳性能组合，利用有限的投资构造一个性能最佳的解决方案。

◆灵活性和兼容性

选用符合国际发展潮流的国际标准的软硬件技术，以便系统有可靠性强、可扩展和可升级等特点，保证今后可迅速采用视频网络化发展出现的新技术，同时为现存不同的视频设备（摄象机、录象机、切换台、字幕机等设备）提供互连手段。

◆扩展性和升级能力

整个解决方案应具有良好的扩展性和升级能力，选用具有良好升级能力和扩展性的设备。在以后对该演播室行升级和扩展时，必须能保护现有投资。应支持多种视频格式、多种接口设置和多媒体实际应用。系统设计时应充分考虑今后的发展需要，系统应具有预备容量的扩充与升级换代的可能。

3、校园电视台运作流程参考

校园电视台人员配备及运作模式

按照电视台节目制作的流程和原则，需要电视台的总负责人，内勤人员、外联人员、导播、摄像、录音、技术顾问、电教人员、主持人、剪辑及后期人员、灯光人员等等。对于学校来说可一人多能，减少人员配备。

所谓运作，就是实现电视节目从制作到播出的全过程。运作方式，是以栏目为板块，以策划人（导演、主持）为主导的小团队运作方式。

校园电视台节目制作简单流程

1、立项：确定节目的内容。

2、分工：根据确立的内容，明确各部门人员的分工。立项人即为该节目导演，负责督促该节目制作工作。确定相关的文字写作，节目主持，拍摄以及联系的人员。

3、实施：联系相关人员拍摄，准备音乐，文字稿件，主持人上镜录音录像。

4、后期制作：把诸多按计划完成的素材编辑成节目。

5、刻录输出：完成的节目刻录成光盘。

6、审查，播出：审查通过后，既由播出部门按计划播出。（每期节目刻盘两张，一张交电教部门播出和学校存档，一张由电视台保存，以方便今后的节目制作）。

全过程应在该节目导演（负责人）的控制下进行。

校园电